近日，2025年考研錄取結(jié)果揭曉，我校本屆畢業(yè)生考研錄取率再攀高峰，從2022年的6.39%提升至22.24%。其中馬克思主義學(xué)院超過40%，教育學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院超過30%，共計9個二級學(xué)院考研錄取率超過20%，還有多個班級考研錄取率突破30%，呈現(xiàn)出“學(xué)院整體攀升、班級亮點頻現(xiàn)”的喜人態(tài)勢，充分體現(xiàn)了我校嚴(yán)抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)、切實提升本科教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)良成效。
學(xué)校領(lǐng)航：構(gòu)建全鏈條支持體系
“優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)生考研成功的沃土。”校黨委委員、副校長蔣蓉介紹，“學(xué)校全面落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅持‘嚴(yán)管厚愛’，嚴(yán)肅教師課堂教學(xué)紀(jì)律、學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律，以教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)‘實抓手’凝聚三全育人‘強合力’、塑造學(xué)生發(fā)展‘強動能’，為學(xué)生成長成才筑牢基礎(chǔ)、濃郁氛圍、強化輔導(dǎo)、保障后勤，拓展了學(xué)生向上成長空間。”
自2022年出臺《湖南第一師范學(xué)院學(xué)生考研工作實施方案》，我校積極整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建了助力學(xué)生升學(xué)深造的“全過程、全方位、全鏈條”支持體系。
“學(xué)校堅持立德樹人、學(xué)生中心、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、需求導(dǎo)向、分類指導(dǎo)，推進‘兩性一度’金課建設(shè)、課堂規(guī)范建設(shè)，有效夯實了學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)。”教務(wù)處處長張嫻說道：“同時，我們深化量大面廣的基礎(chǔ)課程改革，如在高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等公共基礎(chǔ)課，根據(jù)專業(yè)特色實施套餐制改革；如創(chuàng)新英語教學(xué)彈性管理機制，通過大學(xué)英語四級考試的學(xué)生可免修大學(xué)英語(三)并根據(jù)自身需求選修考研英語、學(xué)術(shù)英語等高階拓展類課程，更好地滿足專業(yè)特色人才培養(yǎng)與學(xué)生成才需求。”
“只有學(xué)風(fēng)正、學(xué)習(xí)氛圍濃，學(xué)生才更有動力和底氣沖擊考研目標(biāo)。”學(xué)生工作部部長周大慶分享道，“學(xué)校抓實抓細(xì)學(xué)風(fēng)建設(shè)與‘六進公寓’，引導(dǎo)學(xué)生回歸‘刻苦讀書’的學(xué)習(xí)本分，推動學(xué)生實現(xiàn)‘要我學(xué)’到‘我要學(xué)’的轉(zhuǎn)變。用心用情做好學(xué)生考研指導(dǎo)和服務(wù)，比如建立學(xué)生考研動態(tài)跟蹤機制，及時精準(zhǔn)把握考研學(xué)生備考各階段需求并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；打造校級考研經(jīng)驗交流會品牌活動、線上線下多渠道宣傳考研典型事跡，用榜樣力量點燃學(xué)子斗志；職能部門與二級學(xué)院聯(lián)動，共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)化考研學(xué)生暑期留校后勤保障工作等，為考研學(xué)子保駕護航。”
在三全育人的浸潤下，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性明顯提高，近三年學(xué)生年均獲省級以上學(xué)科競賽獎項535項，四六級通過率、考研錄取率不斷攀升。
校黨委書記羅成翼一行看望暑期留校師生
學(xué)院精耕：特色模式結(jié)出累累碩果
我校各二級學(xué)院則結(jié)合專業(yè)特色，以考研為抓手，在學(xué)業(yè)上助力學(xué)生夯實專業(yè)理論功底、提升實踐應(yīng)用能力，在管理上將考研服務(wù)工作深度融入學(xué)生備考全周期，探索出行之有效的培養(yǎng)模式，為學(xué)生考研成功奠定了堅實基礎(chǔ)。
教育學(xué)院通過舉辦考研動員大會、開展復(fù)試模擬實戰(zhàn)指導(dǎo)、制定個性化調(diào)劑規(guī)劃、進行考前心理減壓、組織考研慰問暖心行動以及發(fā)送《致考研學(xué)子的一封信》等多維度舉措，持續(xù)助力學(xué)子逐夢研途，考研錄取率穩(wěn)居學(xué)校前列。
物理與化學(xué)學(xué)院堅持黨建領(lǐng)航，構(gòu)建“三級聯(lián)動培養(yǎng)體系+五階培育鏈條”育人模式，考研錄取率較去年同期提升10.2%。
體育學(xué)院以“三維護航”機制為核心，為每位考生配備專業(yè)導(dǎo)師，建立“一生一檔”動態(tài)追蹤備考進展，并打造“考研之家”，提供24小時答疑與心理疏導(dǎo)，助力錄取率躍升至20.75%。
音樂舞蹈學(xué)院構(gòu)建了“課程體系優(yōu)化、學(xué)術(shù)氛圍營造、導(dǎo)師精準(zhǔn)幫扶”三位一體模式，以“專業(yè)強基+學(xué)術(shù)拓展”課程矩陣助力學(xué)生夯實學(xué)養(yǎng)，實施“本科生全程導(dǎo)師制”，提質(zhì)大學(xué)生活與職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)答疑、考研深造指導(dǎo)等系列活動，考研錄取人數(shù)從2024屆的28人提升至2025屆的42人，而且高質(zhì)量院校錄取率顯著提升，包括北京舞蹈學(xué)院、東北師范大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)等國內(nèi)外名校。
電子信息學(xué)院精準(zhǔn)錨定工科專業(yè)人才培養(yǎng)特色，精心制定并穩(wěn)步推進《學(xué)生考研升學(xué)服務(wù)工作方案》，通過開展考研經(jīng)驗交流會、提供專業(yè)課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)、組織公共課輔導(dǎo)、實施志愿填報指導(dǎo)及復(fù)試指導(dǎo)等一系列立體化舉措助力學(xué)生高質(zhì)量升學(xué)。2025年，該學(xué)院共有5名學(xué)生被中國科學(xué)院大學(xué)成功錄取，這一成果充分彰顯了新工科人才培養(yǎng)模式的顯著成效。
學(xué)校舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生代表考研經(jīng)驗交流會
團隊聚力：同頻互助激發(fā)奮進活力
在考研征程中，班級、寢室以及黨支部、團學(xué)組織成為關(guān)鍵的“作戰(zhàn)單元”，多個“學(xué)霸班級”“學(xué)霸寢室”“學(xué)霸院干”脫穎而出，營造出“共學(xué)、共研、共上岸”的良好氛圍。
馬克思主義學(xué)院21思政1班有22人成功上岸，班級成員考研錄取率達43%，其中14名學(xué)生黨員中有12人報考、9人錄取，學(xué)生黨員考研錄取率高達75%。這背后，是學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、學(xué)生黨員先鋒模范作用以及班級團支部、班委會協(xié)同引領(lǐng)作用的充分發(fā)揮。
商學(xué)院的10棟218寢室、馬克思主義學(xué)院的6棟509寢室全員上岸，書寫了“研途同路人”的佳話。寢室不僅是溫暖的生活港灣，更是相互鼓勵與鞭策、共同筑夢與逐夢的“研途戰(zhàn)壕”“圓夢聯(lián)盟”。以10棟218寢室的“四朵金花”為例，鄧云平以優(yōu)異成績考入南京審計大學(xué)，蘇玉蓉、羅雪、尹欣分別被長沙理工大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)錄取。她們堅定的信念和團結(jié)的力量，為全校學(xué)子樹立了榜樣。
考研捷報頻傳的團隊還有初等教育學(xué)院的學(xué)生干部隊伍。該院10名學(xué)生干部集體“上線”，其中包括學(xué)生黨支部宣傳委員顏佳麗、團委學(xué)生副書記陳慶華、學(xué)生會執(zhí)行主席孔曼青、青年媒體中心主任湯心蘭、青年志愿者協(xié)會行動中心主任劉姣等學(xué)院五大學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，為低年級學(xué)子樹立了“敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、善學(xué)習(xí)”的成長樣板，彰顯了“能力+學(xué)業(yè)”雙軌育人模式的成效。
二級學(xué)院考研自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍濃郁
個人突破：平凡學(xué)子書寫不凡篇章
在一師校園里，無數(shù)普通學(xué)子用堅持與汗水實現(xiàn)了自我超越。
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的譚亞妮曾因數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱在高中階段成績滯后，但她憑借大學(xué)四年如一日的努力，以高等數(shù)學(xué)綜合科目初試滿分150分的優(yōu)異成績，刷新學(xué)院考研紀(jì)錄，成功考取華南師范大學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)專業(yè)，實現(xiàn)了從“后進生”到“考研單科狀元”的華麗轉(zhuǎn)身。
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院的賀文婷，在專業(yè)課堂上被教師的一番話深深觸動，將初入大學(xué)的迷茫轉(zhuǎn)化為奮進的動力。她扎根圖書館，嚴(yán)格自律，最終憑借扎實的積累和不懈的努力，以優(yōu)異成績被中國人民大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)錄取。
外國語學(xué)院的吳姣弟，從群山中的鄉(xiāng)村走出，來到一師后立鴻鵠之志，帶著“要相信，灌木也能成喬木，流水也能越群山”的堅定信仰，認(rèn)真投入國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目并在國際期刊發(fā)表論文，積極參加湖南省口譯大賽等學(xué)科競賽并獲獎，順利通過大大小小資格證考試以及研究生考試，將去北京外國語大學(xué)繼續(xù)追逐翻譯夢想。
我校此次考研取得的優(yōu)異成績，是學(xué)校三全育人生動實踐的重要成果，是師生們用熱血與汗水共同鑄就的輝煌。從城南書院清晨的朗朗書聲，到東方紅校區(qū)深夜的點點燈火；從教室里老師的授課聲，到課后師生的討論聲；從實驗室里儀器的運行聲，到自習(xí)室中筆尖的沙沙聲，校園的每一個角落都見證了師生們的拼搏與付出。
山河為卷，青春作筆，共繪“研”途新華章。校黨委委員、副校長彭曉輝表示：“學(xué)校將繼續(xù)緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量這一生命線，不斷探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生的成長成才提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和更廣闊的發(fā)展平臺，教育引領(lǐng)學(xué)生立報國強國大志向、練報國強國真本領(lǐng)，讓青春在勇攀學(xué)術(shù)高峰中綻放出更加絢麗的光彩。”
（一審：鄭國友；二審：侯蓉；三審：歐陽斐）
