為深化教育教學改革,，全面加快實施學校“一四”戰(zhàn)略步伐,，推進專業(yè)認證工作,，促進專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展,，助推人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，1月20日下午,，學校在百熙樓228會議室舉行人才培養(yǎng)方案修訂經(jīng)驗交流暨專業(yè)建設內(nèi)涵提升研討會,。全體校領導出席會議，各二級學院黨委書記,、院長,、教學副院長、系主任,、專業(yè)負責人，教務處負責人及相關(guān)人員參加會議,。副校長周發(fā)明主持會議。

教務處處長胡春光以“強化頂層設計 深化人才培養(yǎng)改革”為題,，從新時代高校人才培養(yǎng)面臨的新形勢等四個方面介紹我校人才培養(yǎng)方案修訂的總體情況，并提出下一步整改工作舉措：繪好“施工圖”,，進一步完善人才培養(yǎng)方案,；抓好“關(guān)鍵點”,，落實人才培養(yǎng)方案；打好“全局戰(zhàn)”,，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

文學與新聞傳播學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院,、電子信息學院,、美術(shù)與設計學院、教育學院等五個二級學院結(jié)合本院的實際,，從培養(yǎng)方案的修訂過程,、培養(yǎng)方案的特色與創(chuàng)新、落實培養(yǎng)方案的思路與舉措等方面做作了經(jīng)驗交流與分享,。

校長童小嬌指出,，學校在期末年終舉辦這次研討會，大家靜心研討新形勢下的本科人才培養(yǎng)方案,，意義重大,。各個學院前期扎實推進人才培養(yǎng)方案修訂,，已取得初步成效，但還只是完成了第一步,。童小嬌對下一步的專業(yè)建設提出了五個方面的要求：一是進一步完善人才培養(yǎng)方案,，體現(xiàn)“雙優(yōu)化”，定位高標準高質(zhì)量,；二是以課程建設為抓手,，以“兩性一度”為標準，修訂課程大綱,，組建教學團隊,，打造精品通識課，建設一批省級一流課程,，培育國家級一流課程,；三是要統(tǒng)籌安排，注意課程體系與內(nèi)容的科學性與合理性,，列出問題清單,，通過研討找出解決問題的辦法；四是改革課堂教學法與評價措施,，保障人才培養(yǎng)方案真正落實落地落細,；五是激發(fā)全校教師活力，采取多種激勵措施,，使人才培養(yǎng)工程成為一個全員參與的“走心”又“走實”的工程,。

校黨委書記羅成翼強調(diào)，人才培養(yǎng)方案的修訂要提高思想認識,，貫徹落實習近平總書記考察湖南重要講話和關(guān)于高等教育重要論述精神,，貫徹新發(fā)展理念，提高戰(zhàn)略站位,，主動融入新發(fā)展格局和湖南“三高四新”戰(zhàn)略,，主動對接國家和湖南省經(jīng)濟社會發(fā)展需求，切實落實產(chǎn)出導向,，真正對標人才需求,，對標新技術(shù)新業(yè)態(tài)，培養(yǎng)方向突出社會需求,，優(yōu)化學科布局,，拓展學科專業(yè)增長點，加強產(chǎn)教融合,，強化內(nèi)涵建設，堅持科教融合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,，產(chǎn)教合作培養(yǎng)應用型人才,。羅成翼提出三方面的要求：一是全體教師一定要以人才培養(yǎng)方案修訂為契機,，貫徹新時代本科教育改革精神，轉(zhuǎn)變觀念,，樹立現(xiàn)代大學理念,，遵循高質(zhì)量發(fā)展規(guī)律、高等教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,，將教師從繁重的課堂教學任務中解放出來,，把精力集中到教學研究與科研上來；二是全體教師要認真學習研究新修訂的培養(yǎng)方案,，在深刻理解新版人才培養(yǎng)方案的基礎上重新備課,、設計教學方案，向課堂要效率,，向課堂要質(zhì)量,；三是要把人才培養(yǎng)方案的落實情況納入2022年二級學院目標管理考核的重要內(nèi)容，教務處和教學質(zhì)量監(jiān)督評估中心要以人才培養(yǎng)方案為依據(jù)對每一門課程和每一位教師進行考核,，確保人才培養(yǎng)方案落地生根,。

（編審：侯蓉）