6月21日上午,，我校舉行湖南省“十四五”教育科學(xué)研究基地授牌儀式暨建設(shè)規(guī)劃論證會，省教育科學(xué)研究院院長石燈明,、副院長楊敏,，我校黨委書記羅成翼，校黨委委員,、副校長曹興,、周發(fā)明以及科研處負(fù)責(zé)人、德育研究基地和義務(wù)教育研究基地首席專家等出席儀式,。儀式由曹興主持,。

楊敏宣讀了德育研究基地和義務(wù)教育研究基地設(shè)立的有關(guān)文件。石燈明分別為兩家基地授牌,。義務(wù)教育研究基地首席專家劉麗群教授在會上發(fā)言,，她表示將以研究和解決教育改革發(fā)展中的重大理論和現(xiàn)實問題為主攻方向，對接國家戰(zhàn)略,，緊跟時代前沿,，積極推進(jìn)基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用決策研究的有機融合，多出咨詢報告,，多出原創(chuàng)性成果,，多出標(biāo)志性研究成果，竭盡全力把基地建設(shè)好,。

羅成翼代表學(xué)校對與會領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈歡迎和衷心感謝,。他指出，教育科學(xué)研究是教育事業(yè)的重要組成部分,，對教育改革發(fā)展具有重要的支撐,、驅(qū)動和引領(lǐng)作用。推動教育科研更好地探索規(guī)律,、破解難題,、引領(lǐng)創(chuàng)新，是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，建設(shè)教育強國,，辦好人民滿意的教育的迫切需要。我校是中國現(xiàn)代師范教育的搖籃之一,，長期以來,，始終堅守師范教育,、研究師范教育、培育大國良師,、造就民族英才,，形成了鮮明的教師教育特色。學(xué)校第二次黨代會主動融入國家重大戰(zhàn)略部署和湖南“三高四新”戰(zhàn)略,，提出了“一四”發(fā)展戰(zhàn)略和“兩堅持,、兩拓展”的發(fā)展思路，在聚焦師范教育主責(zé)主業(yè),，服務(wù)湖南基礎(chǔ)教育行業(yè)主陣地的同時,，積極對接國家新興產(chǎn)業(yè)，適當(dāng)拓展新興學(xué)科和交叉學(xué)科,，拓寬服務(wù)面向,，延伸服務(wù)鏈條，增強服務(wù)能力,，為建設(shè)現(xiàn)代化新湖南貢獻(xiàn)更多一師力量,。德育研究基地和義務(wù)教育研究基地被立項為湖南省“十四五”教育科學(xué)研究基地，為我校貫徹落實“兩堅持,、兩拓展”發(fā)展思路,，全力推進(jìn)“四個一師”建設(shè)，更好服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了重要支撐,。學(xué)校將高度重視基地建設(shè),，在場地、經(jīng)費,、人才以及核心成果引領(lǐng)等方面給予必要支持,，把兩個基地打造成為展示教育科研成果的窗口，推動學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)交流的平臺,，服務(wù)教育決策的智庫,，為湖南“三高四新”戰(zhàn)略和推動湖南高質(zhì)量教育體系建設(shè)做出一師貢獻(xiàn)。

石燈明對我校德育研究基地和義務(wù)教育研究基地的獲批設(shè)立表示祝賀,。他表示,，基地建設(shè)要服務(wù)于學(xué)?！半p一流”建設(shè),，通過3至5年的努力，在理論研究,、研究人才,、支撐學(xué)科發(fā)展、提供社會服務(wù),、承接省委省政府教育決策重大委托課題的能力上有所突破,。一是在理論研究成果方面,，既要孵化一批學(xué)術(shù)成果，同時也要注重孵化一批咨政與實踐成果,；二是在人才隊伍打造方面,，要建設(shè)培養(yǎng)出一批學(xué)術(shù)權(quán)威、決策的高才,、實踐的能手,；三是在團隊建設(shè)方面，要注重學(xué)科的多元化,、學(xué)緣的多元化,，同時也要堅持開放辦基地，加強與其他高校,、省內(nèi)各地區(qū)中小學(xué)的聯(lián)系與合作,，共同開展研究，多出有較大的影響和具有推廣示范價值的實用成果,，將兩個基地打造成教育科研的高地和標(biāo)桿,，發(fā)揮出更大的社會影響力。

授牌儀式結(jié)束后,，德育研究基地建設(shè)規(guī)劃論證會和義務(wù)教育研究基地圍繞基礎(chǔ)研究,、服務(wù)決策、團隊建設(shè),、人才培養(yǎng),、機制創(chuàng)新、成果產(chǎn)出等內(nèi)容,，在本領(lǐng)域權(quán)威專家的指導(dǎo)下召開基地建設(shè)規(guī)劃論證會,。武漢大學(xué)李建華教授、湘潭大學(xué)李佑新教授,、中南大學(xué)曾長秋教授,、華中師范大學(xué)歐陽光華教授、岳偉教授,、湖南大學(xué)余小波教授,、湖南理工學(xué)院劉理教授等專家蒞臨指導(dǎo)。