2月20日上午,我校2022年度“兩性一度”金課評議會在百熙樓414舉行,。校黨委副書記,、校長胡穗,，校黨委委員、副校長周發(fā)明出席會議,，相關部門負責人以及“兩性一度”金課評審專家參加會議,。會議由周發(fā)明主持。

會上,，人文社科組（兩個組）,、理科組和藝體組的四位專家組長分別匯報了2022年度“兩性一度”金課評審工作情況,，包括評審過程、特色亮點,、突出問題以及對下一階段工作的建議,。教務處對2022年全年“兩性一度”金課評建工作進行了總結(jié)，并對后續(xù)工作做了安排部署,。

胡穗認真聽取了教務處和專家組的匯報,，充分肯定了“兩性一度”金課評建工作所取得的階段性成效和評審專家卓有成效的專業(yè)化評審。他指出,，要從五個方面將“兩性一度”金課建設工作持續(xù)推進,。一是落實新質(zhì)量觀。質(zhì)量是本科教育的生命線,，要把“兩堅持,、兩拓展”的辦學新理念貫徹落實到質(zhì)量內(nèi)涵的各個方面，深化認識,、轉(zhuǎn)變思維,，樹立精準對標、科學定位,、分類分層,、矢量明晰的新質(zhì)量觀。二是課程建設要“抓長”和“抓?！?。課程建設不是“一陣風”，而是長期,、持續(xù)的系統(tǒng)工程,；不是“一堂課”，而是貫穿課前,、課中與課后多個環(huán)節(jié)的有機整體,；不是“一個人”，而是需要密切配合,，形成合力的協(xié)作團隊,。要保持“抓常”的力度,、拿出“抓長”的韌勁,，守好質(zhì)量這條本科教育“生命線”。三是堅持“以評促建,、以評促強”,。課程評審必須評得公平、公正,、公開,，評出示范性、引領性,。一手“托底”,，為教育教學水平不足的教師查找問題，幫扶指導,；一手“攀高”,，為優(yōu)秀典型教師盤活資源，搭建平臺,。四是優(yōu)化管理,。要不斷優(yōu)化評審管理機制，完善管理體系,，提高管理質(zhì)量,，由“被動執(zhí)行”向“主動服務”轉(zhuǎn)變。五是處理好四類關系,。正確處理好提質(zhì)與減負,、評價與建設、科研與教學,、理論教學與實踐教學四類關系,，堅持評建結(jié)合、重在建設,，倡導教研并舉,、以研促教，促進理論教學與實踐教學深度融合,、相輔相成,。

會議最后，周發(fā)明總結(jié)指出,，第一批金課評建工作已告一段落,，但課程建設永遠在路上，新學期“兩性一度”金課建設要實現(xiàn)課程全覆蓋,。一要深化認識,。圍繞“兩性一度”金課建設要求，強化課程意識,，構筑金課建設新理念,，豐富金課建設新內(nèi)涵，充分發(fā)揮已建成金課的示范引領作用,，將課程建設經(jīng)驗擴大輻射至全校各專業(yè),，彰顯金課建設新成效。二要優(yōu)化方案,。課程建設要分類推進,，要強化科研成果支撐,，要優(yōu)化管理、加強宣傳,。下一階段,，學校仍將緊抓課堂教學主陣地，完善建設評價方案,，持續(xù)推進高水平課程建設,，建設一批內(nèi)容質(zhì)量高、教學效果好,，獨具特色的“一師金課”,，為學校培養(yǎng)高質(zhì)量人才提供堅實保障。

                          （一審：鄭國友,；二審：侯蓉,；三審：歐陽斐）