3月3日上午,,省教育廳黨組書記,、廳長夏智倫帶領(lǐng)省教育廳學(xué)位與研究生教育管理處、財務(wù)建設(shè)處,、教師工作處,、高教處負(fù)責(zé)人來校考察,。校黨委書記羅成翼,,黨委副書記、校長胡穗陪同考察,,全體在家校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加調(diào)研座談,。
夏智倫一行首先來到學(xué)校施工現(xiàn)場,察看了學(xué)生宿舍17棟,、18棟建設(shè)工地,、東方紅校區(qū)綜合體育館在建工程,詳細(xì)了解學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況,,要求加強(qiáng)安全管理,確保工程質(zhì)量,。還深入學(xué)生食堂,、宿舍,巡查校容校貌,,考察了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,,對學(xué)校建設(shè)發(fā)展呈現(xiàn)的新態(tài)勢新氣象表示贊賞。
隨后,,在百熙樓713會議室召開座談會,,胡穂主持,羅成翼就學(xué)校建設(shè)發(fā)展情況作專題匯報,。
羅成翼首先代表學(xué)校衷心感謝夏智倫廳長一行對學(xué)校的親切關(guān)懷和大力支持,。隨后,介紹了學(xué)校基本情況及辦學(xué)特色,,重點(diǎn)匯報了學(xué)校第二次黨代會以來改革發(fā)展舉措,。一是科學(xué)謀劃“一四”戰(zhàn)略。學(xué)校第二次黨代會制定了“一四”發(fā)展戰(zhàn)略,,提出了“上層次,、擴(kuò)規(guī)模、調(diào)結(jié)構(gòu),、提質(zhì)量”的十二字方針和“兩堅(jiān)持,、兩拓展”的發(fā)展思路,制定了“十四五”發(fā)展規(guī)劃,。二是提出辦學(xué)新理念,。開展了辦學(xué)思想大討論,形成辦學(xué)新理念,,出臺了《貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)新理念 服務(wù)“強(qiáng)師計(jì)劃”和“強(qiáng)省會戰(zhàn)略”的實(shí)施意見》,,凝聚了學(xué)校發(fā)展共識,形成了推動學(xué)校發(fā)展合力,。三是全力推進(jìn)綜合改革,。全面系統(tǒng)推進(jìn)人才培養(yǎng)改革、學(xué)科建設(shè)與科技創(chuàng)新,、干部人事管理,、精細(xì)管理和治理體系改革,學(xué)校入選湖南省深化新時代教育評價改革試點(diǎn)高校,。四是著力改善學(xué)習(xí)生活辦學(xué)條件。積極回應(yīng)師生關(guān)切,,把解決師生急難愁盼問題放在心上,,扛在肩上。推動實(shí)施了“三個一”工程,,升級改造學(xué)生公寓,、教室、食堂,、道路,、綠化、運(yùn)動場所等,。啟動了綜合體育館,、新學(xué)生公寓、教育強(qiáng)國項(xiàng)目等建設(shè),,改善了辦學(xué)條件,。五是建強(qiáng)班子抓實(shí)黨建。堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,著力建設(shè)“講政治,、敢擔(dān)當(dāng),、有活力、守規(guī)矩”的校領(lǐng)導(dǎo)班子,,著力打造“善于學(xué)習(xí),、敢于擔(dān)當(dāng)、公道公心,、樂于奉獻(xiàn)”的中層干部隊(duì)伍,。持續(xù)推動“三聚焦 三抓實(shí)”黨建引領(lǐng)工程,深入開展“興我一師 愛我一師”主題教育,,構(gòu)建了一師特色的黨建工作體系,。
羅成翼說,近年來,,在省教育廳親切關(guān)懷下,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié),踔厲奮發(fā),,堅(jiān)持“兩強(qiáng)”引領(lǐng),,深刻把握高等教育發(fā)展規(guī)律、師范院校建設(shè)規(guī)律,、人才培養(yǎng)規(guī)律,,以“五個引領(lǐng)落實(shí)”,推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展,,學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的良好態(tài)勢,。但對標(biāo)一流本科教育,學(xué)校還存在辦學(xué)思路欠寬,、學(xué)科專業(yè)太少,、服務(wù)面向較窄,人才培養(yǎng)模式亟需調(diào)整,、基礎(chǔ)條件建設(shè)滯后等問題,,學(xué)校將不忘初心、牢記使命,,進(jìn)一步解放思想,,改革創(chuàng)新,攻堅(jiān)克難,,辦好毛主席母校,,為服務(wù)教育強(qiáng)省作出更大貢獻(xiàn)。
夏智倫認(rèn)真聽取匯報并作重要講話,。他充分肯定了湖南一師為湖南基礎(chǔ)教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn),,認(rèn)為一師不僅是一師人的一師,,更是湖南人的一師,是湖南的共同榮譽(yù),,學(xué)校的光榮歷史在國內(nèi)乃至世界都產(chǎn)生了巨大影響,。對學(xué)校多年來改革發(fā)展取得的成效,特別是學(xué)校第二次黨代會以來,,新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn),,銳意創(chuàng)新,大刀闊斧搞改革,,群策群力謀發(fā)展,,確立建設(shè)師范大學(xué)發(fā)展目標(biāo)、采取的改革舉措和工作成效表示充分肯定,。
夏智倫指出,,歷史上的一師,在推動中國革命和現(xiàn)代化建設(shè)上,,影響巨大,,成就輝煌。但對照過去一師的榮光,,今天的一師到了要有更高發(fā)展要求,、更大發(fā)展目標(biāo)、更快發(fā)展步伐的時候,。百年前的一師創(chuàng)造了奇跡,,一師的歷史總是在激勵著我們,夏智倫語重心長地談到:“作為教育廳廳長,,每次面對一師,,總是感到不安,總是覺得對比百年前,,一師的發(fā)展還是太慢,,距離人民和各級領(lǐng)導(dǎo)對一師的期待還存在較大距離。百年前的一師很強(qiáng),,但我們不能躺在一師過去創(chuàng)造的成就上沾沾自喜,我們要有壓力,,更要把壓力轉(zhuǎn)化為動力,,以此驅(qū)動著我們務(wù)必與時俱進(jìn),奮起直追,,我們總不能讓人看到百年一師的發(fā)展軌跡呈現(xiàn)出‘頭重腳輕’失衡狀態(tài)呀,!”夏智倫的這一番話讓在場的所有人都陷入了沉思。
夏智倫強(qiáng)調(diào),,省委省政府一直關(guān)心支持一師的發(fā)展,,在新時代新征程上,,謀求一師發(fā)展一定要有更高格局,更大視野,,更大魄力,。要從人才走向上認(rèn)真思考一師的辦學(xué)歷史與現(xiàn)實(shí),努力提高人才培養(yǎng)服務(wù)社會的能力,。要將一師放在全省乃至全國的教育布局中謀求一師發(fā)展,,要在建設(shè)現(xiàn)代化新湖南和加快建設(shè)中國式現(xiàn)代化新征程上,來尋找和確立一師的未來發(fā)展,。
夏智倫說,,今年適逢毛澤東誕辰130周年、一師建校120周年,,也是毛澤東求學(xué)一師110周年,,在這特別的時刻,我們要懷著對主席母校的深情,,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感辦好一師,,重新煥發(fā)一師榮光。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)弘揚(yáng)先輩們的崇高風(fēng)范,,進(jìn)一步提高格局,、放開視野、解放思想,,改革創(chuàng)新,,苦練內(nèi)功,不斷提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,,不斷提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力,,為國家的建設(shè)和發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。既要堅(jiān)守師范教育主責(zé)主業(yè),,把握新形勢下師范教育新特點(diǎn)新要求,,綜合考慮學(xué)齡人口規(guī)模變化對教師規(guī)模發(fā)展的影響,提前謀劃,,主動出擊,,在辦優(yōu)小學(xué)教師教育基礎(chǔ)上積極探索其他層次教師教育,不斷提升核心競爭力和社會美譽(yù)度,。又要緊密對接我省和國家重大戰(zhàn)略需求,,高目標(biāo)、寬口徑,,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),,優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,延伸服務(wù)鏈條,,拓寬服務(wù)面向,,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,,增強(qiáng)社會服務(wù)能力。要大力改善辦學(xué)條件,,用心用情解決師生急難愁盼問題,,不斷提高師生獲得感幸福感。對于學(xué)校目前在發(fā)展中面臨的問題和障礙,,有關(guān)處室要提出解決方案,,實(shí)事求是,全力支持一師建設(shè)與發(fā)展,,努力推動學(xué)校辦得更好,、辦得更強(qiáng)。要深入汲取紅色文化養(yǎng)分,,堅(jiān)守立德樹人的初心使命,,抓實(shí)服務(wù)基礎(chǔ)教育和服務(wù)數(shù)字長沙、智造長沙,、文創(chuàng)長沙兩個陣地,,為基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高質(zhì)量人才支持,為全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出一師更大貢獻(xiàn),。
教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人對學(xué)校提出的人才培養(yǎng)模式調(diào)整,、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、附屬小學(xué)辦學(xué)等問題提出建設(shè)性意見,。





(一審:李萍,;二審:侯蓉;三審:歐陽斐)