李克勤圍繞“大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，弘揚(yáng)清廉之風(fēng)，養(yǎng)成儉樸之風(fēng)”的主題作中心發(fā)言。他指出，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，就是要堅(jiān)持調(diào)查研究，在推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上出實(shí)招；弘揚(yáng)清廉之風(fēng)，就是要堅(jiān)持自我革命，在干部隊(duì)伍建設(shè)上把關(guān)鍵；養(yǎng)成儉樸之風(fēng)，就是要堅(jiān)持以儉興業(yè)，在辦學(xué)治校上細(xì)盤算。

李昱圍繞“以學(xué)正風(fēng)，營造風(fēng)清氣正政治生態(tài)”的主題作中心發(fā)言。她指出，要大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，推動(dòng)主題教育在抓實(shí)擔(dān)當(dāng)作為中取得實(shí)效；要弘揚(yáng)廉潔之風(fēng)，推動(dòng)主題教育在抓實(shí)從嚴(yán)治黨中取得實(shí)效；要養(yǎng)成儉樸之風(fēng)，推動(dòng)主題教育在勤儉創(chuàng)業(yè)中取得實(shí)效。

羅成翼作題為《以學(xué)正風(fēng)，護(hù)航“四個(gè)一師”建設(shè)》的中心發(fā)言并總結(jié)講話。

羅成翼指出，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和以學(xué)正風(fēng)的重要講話精神，提高政治站位，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，深學(xué)細(xì)照篤行，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，以自我革命精神推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)以學(xué)正風(fēng)的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。

羅成翼強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)建設(shè)事關(guān)人心向背、事業(yè)興衰、工作成敗。作風(fēng)正才能人心齊、事業(yè)興，要以學(xué)正風(fēng)護(hù)航學(xué)校建設(shè)發(fā)展。一是弘揚(yáng)清正廉潔的政氣。學(xué)風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)歸根到底是政治風(fēng)氣。要持續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，推進(jìn)從嚴(yán)要求，以上率下，層層帶動(dòng)，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。二是堅(jiān)持改革創(chuàng)新的銳氣。推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，我們必須吃改革飯、走開放路。學(xué)校這兩年改革成績顯著就是改革創(chuàng)新的結(jié)果，要實(shí)現(xiàn)“一四”戰(zhàn)略目標(biāo)，就要持續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，向改革要效益，向改革要質(zhì)量，向改革要紅利，向改革要活力，始終保持改革創(chuàng)新的銳氣。三是保持敢于斗爭的勇氣。要弘揚(yáng)斗爭精神、提升斗爭本領(lǐng)、靈活斗爭策略，在歪風(fēng)邪氣面前，做勇于亮劍的“斗士”，不做袖手旁觀的“紳士”。對(duì)影響學(xué)校改革發(fā)展事業(yè)，影響集體利益的不良風(fēng)氣和現(xiàn)象，要敢于斗爭、善于斗爭，做清正風(fēng)氣的引領(lǐng)者、營造者、維護(hù)者。四是提振同心干事的士氣。改革過程中會(huì)遇到困難和阻力，會(huì)出現(xiàn)一些跟不上、跟不緊、不愿跟的現(xiàn)象。要抓好黨建引領(lǐng)，深入細(xì)致做好思想政治工作，開展好“愛我一師 興我一師”主題教育，引領(lǐng)帶動(dòng)這些同志跟上改革步伐，團(tuán)結(jié)一切力量，提振師生同心干事的士氣。

羅成翼強(qiáng)調(diào)，要以清正廉潔的政氣、改革創(chuàng)新的銳氣、敢于斗爭的勇氣和同心干事的士氣，推動(dòng)建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)、管理生態(tài)和學(xué)術(shù)生態(tài)。一是建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。旗幟鮮明講政治，立好選人用人的風(fēng)向標(biāo)。不搞圈子，不貼標(biāo)簽，不看拍、只看干，不唯親、只唯賢，努力營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。二是建設(shè)風(fēng)清氣正的管理生態(tài)。“三重一大”事項(xiàng)決策必須堅(jiān)持民主集中制，二級(jí)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度要嚴(yán)格執(zhí)行，在核心利益和重大事項(xiàng)上要光明磊落、坦坦蕩蕩、公道公心，切實(shí)維護(hù)學(xué)校利益，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，做到不謀私利。三是建設(shè)風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)生態(tài)。實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，尊重人才、愛惜人才、用好人才。在職稱評(píng)定、績效工資評(píng)定、人才遴選中，樹立鮮明的學(xué)術(shù)導(dǎo)向，確保真做學(xué)問、做真學(xué)問的人得到應(yīng)有的尊重，把人才留住。要從學(xué)習(xí)中找到正風(fēng)的力量，從學(xué)習(xí)中找到正風(fēng)的方法，從學(xué)習(xí)中找到正風(fēng)的定力，推進(jìn)清廉校園建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)、管理生態(tài)和學(xué)術(shù)生態(tài)，護(hù)航“四個(gè)一師”建設(shè)。

全體在家校領(lǐng)導(dǎo)、校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各組組長參加學(xué)習(xí)。

（一審：鄭國友；二審：侯蓉；三審：歐陽斐）