主題教育啟動(dòng)以來，學(xué)校黨委堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署和省委工作要求，在省委第二十五巡回指導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，切實(shí)扛牢政治責(zé)任,以系統(tǒng)謀劃開局，以理論學(xué)習(xí)起步,以調(diào)查研究開路，以推動(dòng)發(fā)展破題,以檢視整治落腳,扎實(shí)開展“走基層、找問題、想辦法、促發(fā)展”活動(dòng)，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等方面取得實(shí)實(shí)在在的成效，以高質(zhì)量的主題教育開展推動(dòng)了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

科學(xué)謀劃 統(tǒng)籌推進(jìn)

4月3日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在北京召開，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，開講主題教育“第一課”。

高站位謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、高質(zhì)量落實(shí)

——一分部署，九分落實(shí)。學(xué)校黨委把開展好主題教育作為首要政治任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神、黨中央部署和省委要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)啟動(dòng)部署，認(rèn)真謀劃推進(jìn)，有力落實(shí)措施，推動(dòng)主題教育高質(zhì)量開局、高標(biāo)準(zhǔn)起步。

——以上率下、層層帶動(dòng)。學(xué)校多次組織召開主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)研討等，以高標(biāo)準(zhǔn)示范帶動(dòng)主題教育高質(zhì)量扎實(shí)開展。學(xué)校黨委第一時(shí)間制定主題教育方案，把各項(xiàng)重點(diǎn)措施具體化精細(xì)化。校領(lǐng)導(dǎo)深入分管領(lǐng)域、分管部門和聯(lián)系學(xué)院，對(duì)主題教育工作進(jìn)行指導(dǎo)督促，結(jié)合實(shí)際分專題開展集中學(xué)習(xí)、深入研討交流。

——抓綱舉目、步步深入。先后召開黨委會(huì)、中層干部會(huì)議，舉辦主題教育專題讀書班、專題黨課、調(diào)查研究成果交流會(huì)等，推進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)、步步深入。

——不劃階段、不分環(huán)節(jié)。學(xué)校黨委制定理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制等5個(gè)方面的重點(diǎn)措施，將其貫通起來，有機(jī)融合，一體推進(jìn)。

當(dāng)時(shí)，校黨委書記羅成翼正在中央黨校學(xué)習(xí)，第一時(shí)間通過視頻會(huì)議部署主題教育工作，校長胡穗作動(dòng)員講話，都強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決貫徹總書記、黨中央決策部署和省委要求，把牢目標(biāo)任務(wù)，緊密聯(lián)系實(shí)際，精心組織、周密部署，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，以高質(zhì)量發(fā)展開創(chuàng)“一師是個(gè)好學(xué)校”的新局面。

用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)

理論學(xué)習(xí)是先導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)先學(xué)一步、深學(xué)一層，帶頭做好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，為全校主題教育高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

——讀原著、學(xué)原文、悟原理。學(xué)校舉辦主題教育讀書班，校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部采取集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、研討交流等形式，原原本本學(xué)思想、逐字逐句悟原理，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論的道理學(xué)理哲理，深刻感悟真理力量和實(shí)踐偉力。大家談體會(huì)、談思路、談舉措、談發(fā)展，在學(xué)習(xí)討論中碰撞思想火花，在分享交流中鍛鑄政治忠誠。

——推動(dòng)主題教育理論學(xué)習(xí)“活起來”。學(xué)校還創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)揮自身紅色資源優(yōu)勢，把主題教育學(xué)習(xí)的課堂搬到“毛澤東與第一師范紀(jì)念館”、橘子洲，打造沉浸式紅色課堂，還走進(jìn)中聯(lián)重科、拓維信息等企業(yè)現(xiàn)場研學(xué)，推動(dòng)主題教育理論學(xué)習(xí)“活起來”。

——帶頭授課、蓄力賦能。校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作實(shí)際和調(diào)研成果，深入分管部門、聯(lián)系學(xué)院，或到所在黨支部，講授主題教育專題黨課。羅成翼帶頭示范講，其他班子成員緊步跟進(jìn)，講專題黨課15次。各二級(jí)黨組織自覺對(duì)標(biāo)黨委，結(jié)合“三會(huì)一課”、主題黨日、教職工政治理論學(xué)習(xí)等形式，開展專題講座、輔導(dǎo)報(bào)告，方式靈活多樣，既生動(dòng)又深刻。文學(xué)與新聞傳播學(xué)院黨委開展“三基”培訓(xùn)，以學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論為基礎(chǔ)，引領(lǐng)管理人員提升教育規(guī)律把握能力和基本管理技能，收到良好成效。

大家一致認(rèn)為，通過學(xué)思踐悟，進(jìn)一步加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步筑牢了信仰之基、補(bǔ)足了精神之鈣、把穩(wěn)了思想之舵。從黨的創(chuàng)新理論中深刻領(lǐng)會(huì)了辦學(xué)治校的科學(xué)方法，切實(shí)增強(qiáng)了以新發(fā)展理念引領(lǐng)辦學(xué)新理念、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量快發(fā)展的信心和決心。

學(xué)干結(jié)合 走找想促

學(xué)校黨委深入開展“走基層、找問題、想辦法、促發(fā)展”活動(dòng)，大興調(diào)查研究，回應(yīng)師生關(guān)切，以扎實(shí)的問題整改整治推動(dòng)主題教育落地見效。

推動(dòng)真“調(diào)”實(shí)“研”，察實(shí)情、聽民聲、謀良策

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，學(xué)校成立了9個(gè)由校領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭、職能部門和二級(jí)學(xué)院參與的調(diào)研小組。調(diào)研課題中，既有堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、貫徹落實(shí)辦學(xué)新理念等學(xué)校辦學(xué)重大事項(xiàng)的調(diào)研，也有提升學(xué)校核心競爭力、師資隊(duì)伍、學(xué)科專業(yè)建設(shè)等學(xué)校重點(diǎn)工作的調(diào)研，還有解決師生員工“急難愁盼”等民生福祉的調(diào)研。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后帶隊(duì)赴杭州師大、閩南師大、首都師大、信陽師大等高校調(diào)研，學(xué)習(xí)借鑒他校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找自身發(fā)展的差距，進(jìn)一步凝聚踐行辦學(xué)新理念，落細(xì)落小“兩堅(jiān)持、兩拓展”發(fā)展思路的共識(shí)。

校院兩級(jí)走入阿里巴巴、中聯(lián)重科股份有限公司、三一重工等知名企業(yè)，走進(jìn)湘江新區(qū)、婁底雙峰縣、衡陽衡南縣等地方，深入一線考察，進(jìn)行互動(dòng)交流，探索校地企在人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、成果轉(zhuǎn)化、招生就業(yè)、實(shí)習(xí)實(shí)踐等領(lǐng)域深度合作的新機(jī)制、新路徑。

學(xué)校召開離退休同志、80后年輕干部、學(xué)生干部調(diào)研座談會(huì)，傾聽他們的心聲，了解他們的所急所盼，充分調(diào)動(dòng)各方智慧和力量，把惠民生、暖人心、順民意的實(shí)事辦到師生的心坎里去。

羅成翼圍繞學(xué)校中層干部政治能力建設(shè)的問題，走訪6個(gè)學(xué)院，深度調(diào)研3個(gè)學(xué)院，一對(duì)一訪談55人次，召開3場調(diào)研座談會(huì)，共座談72人次，組織3場干部能力測試，共測試84人次，調(diào)閱了12個(gè)二級(jí)學(xué)院的黨政聯(lián)席會(huì)議記錄。針對(duì)調(diào)研中所發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校加大了干部年輕化、專業(yè)化的建設(shè)力度，進(jìn)一步規(guī)范基層黨組織建設(shè)，不斷提升中層干部抓黨建的工作能力。

胡穗在調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校整體就業(yè)率偏低，部分二級(jí)學(xué)院就業(yè)率低于去年同期水平。針對(duì)該問題，學(xué)校一方面加大訪企拓崗、校園招聘、挖掘校友資源等工作力度，建立一對(duì)一就業(yè)幫扶機(jī)制，增加就業(yè)崗位，強(qiáng)化工作針對(duì)性。另一方面，連續(xù)4周每周召開一次就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)，進(jìn)行具體督促指導(dǎo)。截止8月30日，2023屆學(xué)生畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)到了89.62%。

主題教育期間，班子成員先后深入教研室、學(xué)生宿舍、教職工辦公室，開展了38場調(diào)研座談，走訪了736名基層黨員，校院二級(jí)層面召開調(diào)研成果交流會(huì)16場。通過調(diào)查研究，共發(fā)現(xiàn)問題38個(gè)，形成了包括128條措施在內(nèi)的問題清單。

聚焦問題清單，抓整改、促落實(shí)、推發(fā)展

聚焦38個(gè)整改整治問題，真抓實(shí)改，將“問題清單”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的“發(fā)展清單”。

緊密對(duì)接教育部“強(qiáng)師計(jì)劃”和湖南省“強(qiáng)省會(huì)戰(zhàn)略”，學(xué)校成立初等教育學(xué)院和智能制造學(xué)院，新增13個(gè)初中層次師范專業(yè)和4個(gè)工科專業(yè)，擴(kuò)大了現(xiàn)有工科專業(yè)的招生規(guī)模，在保證小學(xué)教師教育品牌優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，有力拓展了其他層次師范教育和非師范教育。

為解決理工科師資不足，特別是學(xué)科帶頭人缺乏的問題，學(xué)校黨委制定了專項(xiàng)方案，推動(dòng)問題的整改整治。創(chuàng)新人才引入機(jī)制，全職招聘二級(jí)學(xué)院副院長7人。加大理工科專業(yè)急需人才引進(jìn)力度，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等高水平大學(xué)進(jìn)行高層次人才招聘與調(diào)研，至2023年8月共報(bào)到全職博士72人，其中理工科博士入職44人。報(bào)到入職的72人中，有3人為學(xué)科帶頭人、13人為骨干教師。該案例作為省委第二十五巡回指導(dǎo)組唯一案例入選全省整改整治典型案例集。

深化本科教學(xué)改革，完善人才培養(yǎng)方案，增設(shè)體現(xiàn)新文科、新工科理念的前沿課程，理工科課程實(shí)踐學(xué)分占比提升至25%以上。推進(jìn)“大思政課”改革，探索出一條以“大思政”育“大先生”、以“紅色校史”鑄“紅色師魂”的創(chuàng)新之路，相關(guān)成果獲國家高等教育（本科）教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。抓實(shí)了“兩性一度”課程建設(shè)，上半年共有182門課程獲“兩性一度”建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)，數(shù)量同比增長62%。以代表性成果、實(shí)績貢獻(xiàn)為核心，推動(dòng)科研成果評(píng)價(jià)改革。今年以來，國家社科基金項(xiàng)目立項(xiàng)9項(xiàng)，居省內(nèi)學(xué)院類高校前列。國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了零的突破，科研質(zhì)效有了新提升。

完善學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，狠抓學(xué)生英語四、六級(jí)通過率和考研率，2023屆畢業(yè)生考研錄取率達(dá)到16.81%，較2022屆增長10個(gè)左右百分點(diǎn)，三項(xiàng)指標(biāo)均突破歷史新高。

堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，制（修）訂了學(xué)校《貫徹落實(shí)“三重一大”集體決策制度的實(shí)施辦法》《高層次人才引進(jìn)辦法》《采購招標(biāo)管理辦法》等文件制度，《“一月一查一通報(bào)”實(shí)施方案》《干部能力建設(shè)實(shí)施方案》《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革 全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的意見》等文件也正在起草之中，為鞏固主題教育成果，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了制度保障。

民呼我為 惠澤師生

時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。群眾滿意度是衡量主題教育成效的檢驗(yàn)標(biāo)尺。

主題教育開展以來，學(xué)校全體黨員干部把問題整改貫穿主題教育始終，一項(xiàng)一項(xiàng)狠抓落實(shí)、一條一條對(duì)賬銷號(hào)，著力推動(dòng)解決制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)痛點(diǎn)問題和師生群眾關(guān)切問題，讓師生切實(shí)感受到主題教育的實(shí)效。

通堵點(diǎn)，跟蹤問效

“學(xué)生公寓供水不足，校園治理能力和服務(wù)師生的水平有待提高”是學(xué)生反響強(qiáng)烈的重點(diǎn)問題之一，直接影響學(xué)生在校體驗(yàn)。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人第一時(shí)間趕赴學(xué)生宿舍，了解情況，查找原因，迅速制定解決方案，增加了一個(gè)300立方的水箱和3個(gè)水泵，僅1周之內(nèi)解決了高峰期用水困難的問題。

針對(duì)基層干部“陪會(huì)”較多的問題，學(xué)校黨委第一時(shí)間要求相關(guān)部門完善學(xué)校的會(huì)議管理規(guī)定，每周至少安排一天無會(huì)日，周工作安排中會(huì)議平均數(shù)較以前減少了4個(gè)。針對(duì)師生反映的機(jī)關(guān)服務(wù)“門難進(jìn)”“臉難看”“事難辦”問題，學(xué)校加強(qiáng)了職能部門精細(xì)化管理的督查，力促機(jī)關(guān)服務(wù)做到“三個(gè)一”接待、執(zhí)行“三項(xiàng)”制度、推行“三亮”服務(wù)。針對(duì)離退休老同志強(qiáng)烈要求提高生活補(bǔ)貼問題，學(xué)校黨委會(huì)專題研究落實(shí)，適當(dāng)增加退休人員生活補(bǔ)貼。針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)學(xué)生黨支部黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足的問題，學(xué)校足額撥付……一系列舉措讓師生不論在學(xué)校里、生活中、在一線服務(wù)的窗口前，都能感受到了主題教育帶來的實(shí)實(shí)在在的成效。

解難題，寫好民生答卷

校園道路更加寬敞平整，校園環(huán)境更加舒適，校內(nèi)增加了擺渡車，食堂優(yōu)化了供餐時(shí)間，學(xué)生公寓17號(hào)樓建成投入使用，學(xué)生宿舍條件改造，教學(xué)樓多媒體教室和衛(wèi)生間改造，開放暑期考研自習(xí)室，綜合體育館即將在11月投入使用，適當(dāng)提高教師課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定適增加住房公積金……事事有回應(yīng)，件件有著落，不敷衍，不怠慢，量力而行，盡力而為，真抓實(shí)干，讓師生真真切切感受到實(shí)惠。

學(xué)校各部門用實(shí)際行動(dòng)把主題教育成效轉(zhuǎn)化為深入基層一線為師生辦實(shí)事的生動(dòng)實(shí)踐，用心用情改善學(xué)校辦學(xué)條件，努力寫好令師生滿意的民生答卷。

“我們通過深入群眾、深入一線、深入實(shí)際，認(rèn)真調(diào)查研究，摸實(shí)情、出實(shí)招、干實(shí)事，大事難事面前不閃躲，千方百計(jì)為師生解決‘急難愁盼’問題，努力使學(xué)校發(fā)展快一點(diǎn)，師生福祉好一點(diǎn)，用領(lǐng)導(dǎo)班子的‘辛苦指數(shù)’換取師生群眾的‘幸福指數(shù)’，真正把‘辦人民滿意的大學(xué)’落到實(shí)處。”羅成翼說。

學(xué)校主題教育開展情況獲得了省委主要領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)名表揚(yáng)和省委指導(dǎo)組的高度肯定，中國高等教育、中國教育報(bào)、中國教育新聞網(wǎng)等中央媒體和刊物，湖南日?qǐng)?bào)、湖南衛(wèi)視、新湘評(píng)論等省級(jí)媒體，先后11次對(duì)我校主題教育經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行推介。

新思想引領(lǐng)新時(shí)代，新征程呼喚新?lián)?dāng)。學(xué)校黨委將不斷深化主題教育成效，堅(jiān)持以新發(fā)展理念引領(lǐng)辦學(xué)新理念走實(shí)，以奮發(fā)有為的姿態(tài)，以攻堅(jiān)克難的決心，不斷推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量快發(fā)展，奮力續(xù)寫“一師是個(gè)好學(xué)校”的新篇章。

（一審：鄭國友；二審：侯蓉；三審：歐陽斐）