主題教育啟動(dòng)以來,學(xué)校黨委堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署和省委工作要求,,在省委第二十五巡回指導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下,,切實(shí)扛牢政治責(zé)任,以系統(tǒng)謀劃開局,以理論學(xué)習(xí)起步,以調(diào)查研究開路,,以推動(dòng)發(fā)展破題,以檢視整治落腳,扎實(shí)開展“走基層,、找問題、想辦法,、促發(fā)展”活動(dòng),,在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智,、以學(xué)正風(fēng),、以學(xué)促干等方面取得實(shí)實(shí)在在的成效,以高質(zhì)量的主題教育開展推動(dòng)了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,。
科學(xué)謀劃 統(tǒng)籌推進(jìn)
4月3日,,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育工作會議在北京召開,習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話,,開講主題教育“第一課”,。
高站位謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn),、高質(zhì)量落實(shí)
——一分部署,,九分落實(shí)。學(xué)校黨委把開展好主題教育作為首要政治任務(wù),,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,、黨中央部署和省委要求,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),,及時(shí)啟動(dòng)部署,,認(rèn)真謀劃推進(jìn),有力落實(shí)措施,推動(dòng)主題教育高質(zhì)量開局,、高標(biāo)準(zhǔn)起步,。
——以上率下、層層帶動(dòng),。學(xué)校多次組織召開主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,、理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)研討等,,以高標(biāo)準(zhǔn)示范帶動(dòng)主題教育高質(zhì)量扎實(shí)開展,。學(xué)校黨委第一時(shí)間制定主題教育方案,把各項(xiàng)重點(diǎn)措施具體化精細(xì)化,。校領(lǐng)導(dǎo)深入分管領(lǐng)域,、分管部門和聯(lián)系學(xué)院,對主題教育工作進(jìn)行指導(dǎo)督促,,結(jié)合實(shí)際分專題開展集中學(xué)習(xí),、深入研討交流。
——抓綱舉目,、步步深入,。先后召開黨委會、中層干部會議,,舉辦主題教育專題讀書班,、專題黨課、調(diào)查研究成果交流會等,,推進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn),、步步深入,。
——不劃階段、不分環(huán)節(jié),。學(xué)校黨委制定理論學(xué)習(xí),、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展,、檢視整改,、建章立制等5個(gè)方面的重點(diǎn)措施,將其貫通起來,,有機(jī)融合,,一體推進(jìn)。
當(dāng)時(shí),,校黨委書記羅成翼正在中央黨校學(xué)習(xí),,第一時(shí)間通過視頻會議部署主題教育工作,校長胡穗作動(dòng)員講話,都強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決貫徹總書記,、黨中央決策部署和省委要求,,把牢目標(biāo)任務(wù),緊密聯(lián)系實(shí)際,,精心組織,、周密部署,推動(dòng)主題教育走深走實(shí),,以高質(zhì)量發(fā)展開創(chuàng)“一師是個(gè)好學(xué)?!钡男戮置妗?/p>
用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一意志,、統(tǒng)一行動(dòng)
理論學(xué)習(xí)是先導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)先學(xué)一步,、深學(xué)一層,,帶頭做好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化,強(qiáng)化政治認(rèn)同,、思想認(rèn)同,、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同,為全校主題教育高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,。
——讀原著,、學(xué)原文、悟原理,。學(xué)校舉辦主題教育讀書班,,校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部采取集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué),、專題輔導(dǎo),、研討交流等形式,原原本本學(xué)思想,、逐字逐句悟原理,,全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論的道理學(xué)理哲理,深刻感悟真理力量和實(shí)踐偉力,。大家談體會,、談思路、談舉措,、談發(fā)展,,在學(xué)習(xí)討論中碰撞思想火花,在分享交流中鍛鑄政治忠誠,。
——推動(dòng)主題教育理論學(xué)習(xí)“活起來”,。學(xué)校還創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,發(fā)揮自身紅色資源優(yōu)勢,,把主題教育學(xué)習(xí)的課堂搬到“毛澤東與第一師范紀(jì)念館”,、橘子洲,打造沉浸式紅色課堂,,還走進(jìn)中聯(lián)重科,、拓維信息等企業(yè)現(xiàn)場研學(xué),推動(dòng)主題教育理論學(xué)習(xí)“活起來”,。
——帶頭授課,、蓄力賦能。校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作實(shí)際和調(diào)研成果,,深入分管部門,、聯(lián)系學(xué)院,或到所在黨支部,,講授主題教育專題黨課,。羅成翼帶頭示范講,其他班子成員緊步跟進(jìn),,講專題黨課15次,。各二級黨組織自覺對標(biāo)黨委,結(jié)合“三會一課”,、主題黨日,、教職工政治理論學(xué)習(xí)等形式,開展專題講座,、輔導(dǎo)報(bào)告,,方式靈活多樣,既生動(dòng)又深刻,。文學(xué)與新聞傳播學(xué)院黨委開展“三基”培訓(xùn),,以學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論為基礎(chǔ),引領(lǐng)管理人員提升教育規(guī)律把握能力和基本管理技能,,收到良好成效,。
大家一致認(rèn)為,,通過學(xué)思踐悟,,進(jìn)一步加深了對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想科學(xué)體系、核心要義,、實(shí)踐要求的認(rèn)識,,進(jìn)一步筑牢了信仰之基、補(bǔ)足了精神之鈣,、把穩(wěn)了思想之舵,。從黨的創(chuàng)新理論中深刻領(lǐng)會了辦學(xué)治校的科學(xué)方法,切實(shí)增強(qiáng)了以新發(fā)展理念引領(lǐng)辦學(xué)新理念、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量快發(fā)展的信心和決心,。
學(xué)干結(jié)合 走找想促
學(xué)校黨委深入開展“走基層,、找問題、想辦法,、促發(fā)展”活動(dòng),,大興調(diào)查研究,回應(yīng)師生關(guān)切,,以扎實(shí)的問題整改整治推動(dòng)主題教育落地見效,。
推動(dòng)真“調(diào)”實(shí)“研”,察實(shí)情,、聽民聲,、謀良策
堅(jiān)持問題導(dǎo)向,學(xué)校成立了9個(gè)由校領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭,、職能部門和二級學(xué)院參與的調(diào)研小組,。調(diào)研課題中,既有堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),、貫徹落實(shí)辦學(xué)新理念等學(xué)校辦學(xué)重大事項(xiàng)的調(diào)研,,也有提升學(xué)校核心競爭力、師資隊(duì)伍,、學(xué)科專業(yè)建設(shè)等學(xué)校重點(diǎn)工作的調(diào)研,,還有解決師生員工“急難愁盼”等民生福祉的調(diào)研。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后帶隊(duì)赴杭州師大,、閩南師大,、首都師大、信陽師大等高校調(diào)研,,學(xué)習(xí)借鑒他校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),,尋找自身發(fā)展的差距,進(jìn)一步凝聚踐行辦學(xué)新理念,,落細(xì)落小“兩堅(jiān)持,、兩拓展”發(fā)展思路的共識。
校院兩級走入阿里巴巴,、中聯(lián)重科股份有限公司,、三一重工等知名企業(yè),走進(jìn)湘江新區(qū),、婁底雙峰縣,、衡陽衡南縣等地方,深入一線考察,,進(jìn)行互動(dòng)交流,,探索校地企在人才培養(yǎng),、產(chǎn)教融合、成果轉(zhuǎn)化,、招生就業(yè),、實(shí)習(xí)實(shí)踐等領(lǐng)域深度合作的新機(jī)制、新路徑,。
學(xué)校召開離退休同志,、80后年輕干部、學(xué)生干部調(diào)研座談會,,傾聽他們的心聲,,了解他們的所急所盼,充分調(diào)動(dòng)各方智慧和力量,,把惠民生,、暖人心、順民意的實(shí)事辦到師生的心坎里去,。
羅成翼圍繞學(xué)校中層干部政治能力建設(shè)的問題,,走訪6個(gè)學(xué)院,深度調(diào)研3個(gè)學(xué)院,,一對一訪談55人次,,召開3場調(diào)研座談會,共座談72人次,,組織3場干部能力測試,,共測試84人次,調(diào)閱了12個(gè)二級學(xué)院的黨政聯(lián)席會議記錄,。針對調(diào)研中所發(fā)現(xiàn)的問題,,學(xué)校加大了干部年輕化、專業(yè)化的建設(shè)力度,,進(jìn)一步規(guī)范基層黨組織建設(shè),,不斷提升中層干部抓黨建的工作能力。
胡穗在調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn),,學(xué)校整體就業(yè)率偏低,,部分二級學(xué)院就業(yè)率低于去年同期水平。針對該問題,,學(xué)校一方面加大訪企拓崗,、校園招聘、挖掘校友資源等工作力度,,建立一對一就業(yè)幫扶機(jī)制,,增加就業(yè)崗位,,強(qiáng)化工作針對性,。另一方面,,連續(xù)4周每周召開一次就業(yè)工作推進(jìn)會,進(jìn)行具體督促指導(dǎo),。截止8月30日,,2023屆學(xué)生畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)到了89.62%。
主題教育期間,,班子成員先后深入教研室,、學(xué)生宿舍、教職工辦公室,,開展了38場調(diào)研座談,,走訪了736名基層黨員,校院二級層面召開調(diào)研成果交流會16場,。通過調(diào)查研究,,共發(fā)現(xiàn)問題38個(gè),形成了包括128條措施在內(nèi)的問題清單,。
聚焦問題清單,,抓整改、促落實(shí),、推發(fā)展
聚焦38個(gè)整改整治問題,,真抓實(shí)改,將“問題清單”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的“發(fā)展清單”,。
緊密對接教育部“強(qiáng)師計(jì)劃”和湖南省“強(qiáng)省會戰(zhàn)略”,,學(xué)校成立初等教育學(xué)院和智能制造學(xué)院,新增13個(gè)初中層次師范專業(yè)和4個(gè)工科專業(yè),,擴(kuò)大了現(xiàn)有工科專業(yè)的招生規(guī)模,,在保證小學(xué)教師教育品牌優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,有力拓展了其他層次師范教育和非師范教育,。
為解決理工科師資不足,,特別是學(xué)科帶頭人缺乏的問題,學(xué)校黨委制定了專項(xiàng)方案,,推動(dòng)問題的整改整治,。創(chuàng)新人才引入機(jī)制,全職招聘二級學(xué)院副院長7人,。加大理工科專業(yè)急需人才引進(jìn)力度,,校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等高水平大學(xué)進(jìn)行高層次人才招聘與調(diào)研,,至2023年8月共報(bào)到全職博士72人,,其中理工科博士入職44人。報(bào)到入職的72人中,,有3人為學(xué)科帶頭人,、13人為骨干教師,。該案例作為省委第二十五巡回指導(dǎo)組唯一案例入選全省整改整治典型案例集。
深化本科教學(xué)改革,,完善人才培養(yǎng)方案,,增設(shè)體現(xiàn)新文科、新工科理念的前沿課程,,理工科課程實(shí)踐學(xué)分占比提升至25%以上,。推進(jìn)“大思政課”改革,探索出一條以“大思政”育“大先生”,、以“紅色校史”鑄“紅色師魂”的創(chuàng)新之路,,相關(guān)成果獲國家高等教育(本科)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。抓實(shí)了“兩性一度”課程建設(shè),,上半年共有182門課程獲“兩性一度”建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng),,數(shù)量同比增長62%。以代表性成果,、實(shí)績貢獻(xiàn)為核心,,推動(dòng)科研成果評價(jià)改革。今年以來,,國家社科基金項(xiàng)目立項(xiàng)9項(xiàng),,居省內(nèi)學(xué)院類高校前列。國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了零的突破,,科研質(zhì)效有了新提升,。
完善學(xué)風(fēng)建設(shè)體系,狠抓學(xué)生英語四,、六級通過率和考研率,,2023屆畢業(yè)生考研錄取率達(dá)到16.81%,較2022屆增長10個(gè)左右百分點(diǎn),,三項(xiàng)指標(biāo)均突破歷史新高,。
堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合,制(修)訂了學(xué)?!敦瀼芈鋵?shí)“三重一大”集體決策制度的實(shí)施辦法》《高層次人才引進(jìn)辦法》《采購招標(biāo)管理辦法》等文件制度,,《“一月一查一通報(bào)”實(shí)施方案》《干部能力建設(shè)實(shí)施方案》《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革 全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的意見》等文件也正在起草之中,為鞏固主題教育成果,,推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了制度保障,。
民呼我為 惠澤師生
時(shí)代是出卷人,我們是答卷人,,人民是閱卷人,。群眾滿意度是衡量主題教育成效的檢驗(yàn)標(biāo)尺。
主題教育開展以來,,學(xué)校全體黨員干部把問題整改貫穿主題教育始終,,一項(xiàng)一項(xiàng)狠抓落實(shí),、一條一條對賬銷號,著力推動(dòng)解決制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)痛點(diǎn)問題和師生群眾關(guān)切問題,,讓師生切實(shí)感受到主題教育的實(shí)效。
通堵點(diǎn),,跟蹤問效
“學(xué)生公寓供水不足,,校園治理能力和服務(wù)師生的水平有待提高”是學(xué)生反響強(qiáng)烈的重點(diǎn)問題之一,直接影響學(xué)生在校體驗(yàn),。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人第一時(shí)間趕赴學(xué)生宿舍,,了解情況,查找原因,,迅速制定解決方案,,增加了一個(gè)300立方的水箱和3個(gè)水泵,僅1周之內(nèi)解決了高峰期用水困難的問題,。
針對基層干部“陪會”較多的問題,,學(xué)校黨委第一時(shí)間要求相關(guān)部門完善學(xué)校的會議管理規(guī)定,每周至少安排一天無會日,,周工作安排中會議平均數(shù)較以前減少了4個(gè),。針對師生反映的機(jī)關(guān)服務(wù)“門難進(jìn)”“臉難看”“事難辦”問題,學(xué)校加強(qiáng)了職能部門精細(xì)化管理的督查,,力促機(jī)關(guān)服務(wù)做到“三個(gè)一”接待,、執(zhí)行“三項(xiàng)”制度、推行“三亮”服務(wù),。針對離退休老同志強(qiáng)烈要求提高生活補(bǔ)貼問題,,學(xué)校黨委會專題研究落實(shí),適當(dāng)增加退休人員生活補(bǔ)貼,。針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)學(xué)生黨支部黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足的問題,,學(xué)校足額撥付……一系列舉措讓師生不論在學(xué)校里、生活中,、在一線服務(wù)的窗口前,,都能感受到了主題教育帶來的實(shí)實(shí)在在的成效。
解難題,,寫好民生答卷
校園道路更加寬敞平整,,校園環(huán)境更加舒適,校內(nèi)增加了擺渡車,,食堂優(yōu)化了供餐時(shí)間,,學(xué)生公寓17號樓建成投入使用,學(xué)生宿舍條件改造,,教學(xué)樓多媒體教室和衛(wèi)生間改造,,開放暑期考研自習(xí)室,,綜合體育館即將在11月投入使用,適當(dāng)提高教師課時(shí)標(biāo)準(zhǔn),,按規(guī)定適增加住房公積金……事事有回應(yīng),,件件有著落,不敷衍,,不怠慢,,量力而行,盡力而為,,真抓實(shí)干,,讓師生真真切切感受到實(shí)惠。
學(xué)校各部門用實(shí)際行動(dòng)把主題教育成效轉(zhuǎn)化為深入基層一線為師生辦實(shí)事的生動(dòng)實(shí)踐,,用心用情改善學(xué)校辦學(xué)條件,,努力寫好令師生滿意的民生答卷。
“我們通過深入群眾,、深入一線,、深入實(shí)際,認(rèn)真調(diào)查研究,,摸實(shí)情,、出實(shí)招、干實(shí)事,,大事難事面前不閃躲,,千方百計(jì)為師生解決‘急難愁盼’問題,努力使學(xué)校發(fā)展快一點(diǎn),,師生福祉好一點(diǎn),,用領(lǐng)導(dǎo)班子的‘辛苦指數(shù)’換取師生群眾的‘幸福指數(shù)’,真正把‘辦人民滿意的大學(xué)’落到實(shí)處,?!绷_成翼說。
學(xué)校主題教育開展情況獲得了省委主要領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)名表揚(yáng)和省委指導(dǎo)組的高度肯定,,中國高等教育,、中國教育報(bào)、中國教育新聞網(wǎng)等中央媒體和刊物,,湖南日報(bào),、湖南衛(wèi)視、新湘評論等省級媒體,,先后11次對我校主題教育經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行推介,。
新思想引領(lǐng)新時(shí)代,新征程呼喚新?lián)?dāng)。學(xué)校黨委將不斷深化主題教育成效,,堅(jiān)持以新發(fā)展理念引領(lǐng)辦學(xué)新理念走實(shí),,以奮發(fā)有為的姿態(tài),以攻堅(jiān)克難的決心,,不斷推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量快發(fā)展,,奮力續(xù)寫“一師是個(gè)好學(xué)校”的新篇章,。
(一審:鄭國友,;二審:侯蓉;三審:歐陽斐)