9月26日上午，學校黨委理論學習中心組開展9月集體學習，全體在家校領導參加學習。校黨委書記羅成翼主持并總結講話。

會上，黨委副書記、校長胡穗領學習近平總書記給東北大學全體師生回信，黨委副書記李克勤領學習近平總書記致全國優(yōu)秀教師代表的信，黨委委員、副校長曹興領學省政府有關文件精神，黨委委員、副校長周發(fā)明領學習近平總書記在二十屆中央機構編制委員會第一次會議上的講話。

李克勤、曹興分別作中心發(fā)言，其他校領導作交流發(fā)言。

羅成翼強調，習近平總書記給東北大學全體師生的回信，立足時代之維，把握戰(zhàn)略之需，勉勵師生為推進中國式現(xiàn)代化作出貢獻。我們要以習近平總書記重要回信精神為指引，面向世界科技前沿、面向經濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，推進知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，聚焦國家戰(zhàn)略需求，推進教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展，深化“雙一流”建設，做強優(yōu)勢學科，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，提高科技創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)能力，向經濟社會主戰(zhàn)場輸送更多高素質人才。

羅成翼強調，在第三十九個教師節(jié)到來之際，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求六方面全面完整地闡述了中國特有的教育家精神的核心要義，勉勵廣大教師大力弘揚教育家精神，為強國建設、民族復興作出新的更大貢獻。全校師生要認真學習貫徹習近平總書記教師節(jié)重要指示精神，打造新時代高素質教師隊伍，加快建設教育強國，努力辦好人民滿意的教育。一要弘揚教育家精神，鍛造專家型師資隊伍。對標對表教育家精神的核心要義和實踐要求，加強師德師風建設，提升教師專業(yè)水平，堅持“能進能出”，深化人事制度改革，激發(fā)教師隊伍活力，堅持“引、育、留、用”，精準性引才、全方位育才、前瞻性儲才，鍛造高水平專家型教師隊伍。二要弘揚教育家精神，辦好新時代師范教育。以教育家精神引領師范教育發(fā)展，將涵養(yǎng)教育家精神貫穿師范生人才培養(yǎng)全過程、各方面，著力培養(yǎng)師范生的教師職業(yè)認同和社會責任感，以“要做人民的先生，先做人民的學生”使命自覺，回應新時代國家對教師教育的要求與社會對“大先生”“好老師”的期待。

羅成翼強調，基礎學科是所有學科的基礎，是現(xiàn)代科學技術的前提。要認真學習貫徹習近平總書記關于加強基礎學科人才培養(yǎng)的重要講話和指示精神，落實湖南省關于加強基礎學科人才培養(yǎng)實施意見的有關要求，切實加強基礎學科人才培養(yǎng)。一要系統(tǒng)性謀劃。將基礎學科建設納入學科建設規(guī)劃和本科教學改革實施意見，配套出臺系列規(guī)范性文件，構建完善的基礎學科人才培養(yǎng)制度體系。二要多學科拓展。拓展基礎學科專業(yè)數(shù)量和培養(yǎng)規(guī)模，將物理、化學等基礎學科全部納入“潤之英才班”培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)造就植根祖國大地、著眼社會需要、解決現(xiàn)實問題的基礎學科人才。三要全方位保障。建設高水平專家型教師隊伍，鼓勵教授上基礎課，以言傳身教激發(fā)學生的學術興趣和創(chuàng)新潛力；打造高水平育人平臺，強化協(xié)同育人，構建科技創(chuàng)新鏈與人才培養(yǎng)鏈深度融合的協(xié)同育人模式；完善體制機制保障，建設高質量基礎學科人才培養(yǎng)體系，為現(xiàn)代化新湖南建設提供人才支撐。

會前，中心組成員自學了習近平總書記在中共中央政治局第七次集體學習上的重要講話，習近平總書記在中央財經委員會第二次會議上的重要講話，習近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上的重要講話等。

（一審：鄭國友；二審：侯蓉；三審：歐陽斐）