9月6日下午，我校在東方紅校區(qū)田漢劇場隆重舉行2024年教師表彰暨慶祝第40個教師節(jié)大會。校黨委書記羅成翼發(fā)表講話，校長胡穗主持大會。全體在家校領導、黨委委員，退居二線的老領導，全體教職員工，離退休老同志代表，一、二附小教師代表及部分學生代表參加大會。

大會在莊嚴的國歌聲中開幕，與會人員全體起立，奏唱國歌。受表彰的優(yōu)秀教師代表接受學生代表獻花致敬并在主席臺就座。

副校長周發(fā)明宣讀榮獲國家級、省部級人才項目與表彰人員，國家級、省部級科研成果獎人員名單，2024年馬云教育基金教師教育貢獻獎表彰文件；副校長彭曉輝宣讀榮獲國家級科研項目和省部級重大科研項目人員名單及學校2024年度“潤之人才計劃”立項文件。副校長蔣蓉宣讀學校2024年優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表彰文件。校領導依次為受表彰的教師頒發(fā)榮譽證書。

享受湖南省政府特殊津貼專家、“芙蓉學者獎勵計劃”特聘教授入選者劉麗群教授，國家級人才專項入選者張嘯杰博士，全國優(yōu)秀教育工作者方芳校長在大會作交流發(fā)言。

羅成翼發(fā)表講話，代表學校黨委、行政向全體教職工致以節(jié)日的問候和美好的祝愿，向離退休老同志致以崇高的敬意，向受表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀！

羅成翼指出，這一年既是攻堅克難之年，也是成果豐碩之年。廣大教職員工以高度的責任感、使命感，為推動學校高質(zhì)量發(fā)展做出了重要貢獻，取得了顯著成效。一年來，廣大教職工掀起了學習貫徹習近平總書記考察我校重要講話精神的熱潮，凝聚了落實“三好”的思想共識；堅決落實“兩堅持 兩拓展”辦學新理念，人才培養(yǎng)形成新格局；凝心聚力攻堅克難，學校核心競爭力取得重大突破；圍繞中心服務大局，學校內(nèi)部治理與辦學條件顯著改善。

羅成翼強調(diào)，過去的改革僅僅是“一四”戰(zhàn)略的開篇，實現(xiàn)“一四”戰(zhàn)略目標，還必須書寫好全面深化改革的續(xù)篇，開啟建設特色師范大學的新篇。他提出三點意見。一是要深刻把握高等教育改革的新形勢新要求，切實增強投身學校全面深化改革的緊迫感與責任感。深刻領會黨的二十屆三中全會關于高等教育改革的核心要義，認真把握好歷史新機遇，始終把學校發(fā)展置于黨和國家關于高等教育改革總體大局中去謀劃推進。深刻把握湖南省委、省政府關于高等教育改革的戰(zhàn)略布局，緊跟時代，主動識變、應變、求變，積極響應省委、省政府優(yōu)化院校布局、優(yōu)化學科專業(yè)的“雙優(yōu)化”重大戰(zhàn)略，找準師范院校發(fā)展的新出路。深刻認識全面深化改革過程中存在的問題與差距，對標新形勢、新任務、新要求，真正投入到學校全面深化改革，用發(fā)展的辦法，解決發(fā)展中的問題。二是要積極投身學校全面深化改革的洪流，奮力跑出高質(zhì)量發(fā)展的“加速度”。進一步深化人才培養(yǎng)改革，通過持續(xù)深化“大思政”改革、分類推進學科專業(yè)建設與優(yōu)化、深入推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，在持續(xù)提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量上下功夫。進一步深化人才強校機制改革，通過協(xié)同推進國家領軍人才培育計劃、馬云教育基金海內(nèi)外青年英才攬才計劃、高水平學科帶頭人精準引進計劃、潤之人才提質(zhì)計劃“四大人才計劃”，構建高水平人才強校體制機制，在持續(xù)推進人才強校走深走實上下功夫。進一步深化干部人事制度改革，通過深化績效工資改革、深化教師評價改革、深化干部制度改革，在持續(xù)激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力上下功夫。進一步深化精細管理改革，通過持續(xù)加強財力資源精細管理、大力建設節(jié)約型校園、接續(xù)提升校園環(huán)境品質(zhì)，在持續(xù)提高效能效益質(zhì)量上下功夫。進一步深化內(nèi)部治理體系改革，通過深化機構編制改革、推進制度體系創(chuàng)新、推進治理體系智能化數(shù)字化，在持續(xù)提高治理能力水平上下功夫。三是要大力弘揚教育家精神，在爭當新時代“大先生”中彰顯新作為。深刻領悟習近平總書記關于教師的重要論述，大力弘揚和踐行教育家精神，在新時代新征程中，在“一四”戰(zhàn)略的偉大實踐中，爭當“大先生”。爭當對黨忠誠、執(zhí)教強國的“大先生”，做到堅定不移聽黨話、跟黨走，為黨育人、為國育才，胸懷國之大者，奮力投身教育強國建設。爭當解放思想、把握規(guī)律的“大先生”，要學會跳出教育看教育、立足全局看教育、著眼長遠看教育的三種思維方法，要把握高等教育規(guī)律、師范院校建設規(guī)律、產(chǎn)業(yè)變革規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律四大規(guī)律。爭當求是創(chuàng)新、善做真學問的“大先生”，保持學術的敏銳性、執(zhí)著力和創(chuàng)新性，祛除浮躁，潛心攻關，把學問做真、把科研做實。爭當為人師表、教書育人的“大先生”，堅持師德師風第一標準，厚植愛生的情懷，加強育人的本領。

胡穗在總結發(fā)言時指出，教育家精神為每一位教師提供了可堪矢志追求的精神標識和價值理想，為教師群體的勠力同心筑就了精神柱石。希望全校教職工進一步解放思想、充分認識深化改革的重要性和必要性，堅持真抓實干、以釘釘子精神抓好各項改革決策落實，堅定改革信心、共同開創(chuàng)新時代一師建設發(fā)展新格局。牢記囑托、堅守初心，承先輩之風范、揚我輩之精神，加快推進特色鮮明的師范大學的建設進程，攜手譜寫一師新篇章。

大會在全場師生齊聲高唱校歌中圓滿結束。

（一審：鄭國友；二審：侯蓉；三審：歐陽斐）