12月5日下午，學(xué)校召開現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)研討會。校黨委副書記、校長胡穗，校黨委委員、副校長彭曉輝，副校長石元泉出席會議。電子信息學(xué)院、計算機學(xué)院、智能制造學(xué)院、教務(wù)處、產(chǎn)教融合與校地企合作處相關(guān)負責(zé)人參加會議。會議由彭曉輝主持。

會上，人工智能與信息技術(shù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院執(zhí)行院長高峰就產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)問題從國家政策、產(chǎn)業(yè)學(xué)院實施邏輯、友校產(chǎn)業(yè)學(xué)院經(jīng)驗、我校產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)情況、運行規(guī)劃等方面進行匯報。與會人員對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的人才培養(yǎng)規(guī)模、課程開發(fā)、教學(xué)運行等問題進行交流研討。

石元泉指出人工智能與信息技術(shù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為學(xué)校新工科人才的培養(yǎng)搭建了一個多元主體共建共治的新型育人平臺，接下來要進一步規(guī)劃好現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作。

胡穗對學(xué)院的前期建設(shè)給予了充分肯定，他指出學(xué)校能夠獲批湖南省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將對我校高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才產(chǎn)生積極的推動和賦能作用，我校一定要按教學(xué)規(guī)律和政策要求把產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦好建強。

胡穗提出現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)要聚焦三個關(guān)鍵詞：“現(xiàn)代”“產(chǎn)業(yè)”“學(xué)院”。一是強調(diào)要遵循“現(xiàn)代”辦學(xué)理念。要突出“人才適配”理念，人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)相適配；要突出“交叉融合”理念，打破傳統(tǒng)育人界限，多專業(yè)的知識和技術(shù)交叉融合；要突出“資源共享”理念，充分發(fā)揮地方政府、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)機構(gòu)和高校等多方辦學(xué)主體作用，引企入校、引企入教，推動共同建設(shè)、共同管理、共享資源。二是強調(diào)要強化“產(chǎn)業(yè)”意識，一定要對接產(chǎn)業(yè)、依托產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)。對接產(chǎn)業(yè)，要找準專業(yè)適配產(chǎn)業(yè)點、找準人才培養(yǎng)融合點；依托產(chǎn)業(yè)，強調(diào)專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈，依鏈建院，院園合一，依托產(chǎn)業(yè)開發(fā)教學(xué)新課程、探索育人新模式、整合創(chuàng)新新基地、培養(yǎng)雙師型新教師；服務(wù)產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)共育人才、共同攻關(guān)、共同成長。三是強調(diào)要堅守“學(xué)院”辦學(xué)屬性和辦學(xué)定位。要把握處理好“教學(xué)學(xué)院”與“企業(yè)生產(chǎn)”、“實習(xí)學(xué)生”與“產(chǎn)業(yè)工人”的不同屬性、不同規(guī)律的“區(qū)分度”；要保障產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的人力、財力和制度賦能方面的“支撐度”；要加強考核，提高產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成效的“貢獻度”。

彭曉輝在主持會議時指出，學(xué)校高度重視現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作，各相關(guān)學(xué)院以及職能部門要按照本次會議要求，提高認識，認真研究，統(tǒng)籌推進，落細落實，實現(xiàn)快速發(fā)展。

本次會議的召開明確了我校產(chǎn)業(yè)學(xué)院下一階段的工作重點和建設(shè)任務(wù)，為推進現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)落實落地奠定堅實基礎(chǔ)。