1月8日，學(xué)校在百熙樓701報告廳舉行“潤之”卓越人才培養(yǎng)情況工作匯報會。校黨委書記羅成翼，校黨委委員、副校長彭曉輝出席會議。教務(wù)處、招生就業(yè)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教師教學(xué)發(fā)展中心負責人，相關(guān)二級學(xué)院院長、分管教學(xué)副院長以及專業(yè)負責人參加會議。會議由彭曉輝主持。

會上，教育學(xué)院、初等教育學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院等九個學(xué)院負責人依次匯報了本學(xué)院“潤之”班人才培養(yǎng)情況，剖析了“潤之”班建設(shè)過程中的困難與問題，提出了針對性的改進措施。

羅成翼認真聽取了匯報，充分肯定了各學(xué)院為“潤之”班所付出的努力、取得的成績。他強調(diào)，要深刻領(lǐng)悟“潤之”育人品牌所承載的重大意義。優(yōu)化高等院校布局是大勢所趨，優(yōu)化高等院校學(xué)科專業(yè)設(shè)置已迫在眉睫，湖南省高校教育領(lǐng)域正涌動著銳不可擋的磅礴變革浪潮。在此關(guān)鍵節(jié)點，我們要精準洞察“兩優(yōu)化”的發(fā)展趨向，以堅定的戰(zhàn)略定力，深挖人才自主培養(yǎng)潛力，全力塑造獨具特色的“潤之”育人品牌。開辦“潤之”系列卓越人才培養(yǎng)班，不僅是牢記習(xí)近平總書記殷切囑托，全力奮進、譜寫新時代一師壯麗新篇章的重要舉措，也事關(guān)學(xué)校能否在湖南省高等教育改革的變局中乘勢而上，闖出一條一師的高質(zhì)量、跨越式發(fā)展道路。

羅成翼指出，要著重強化“三高”標準：第一，課程內(nèi)容追求高水準。深入挖掘課程內(nèi)容的廣度與深度，有機整合各類優(yōu)質(zhì)教育資源，及時引入前沿的研究成果與先進技術(shù)，充分彰顯課程的時代性與前瞻性，切實提升課程的高階屬性。第二，教學(xué)改革確保高質(zhì)量。持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容體系，大力推進教育教學(xué)改革與創(chuàng)新實踐，積極倡導(dǎo)研究型、項目式、探究性學(xué)習(xí)模式，凸顯教學(xué)的創(chuàng)新性特質(zhì)，以更好地滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求。第三，學(xué)業(yè)考核強調(diào)高強度。依據(jù)學(xué)生的實際水平與能力狀況，合理適度地增加學(xué)習(xí)負擔，穩(wěn)步提升學(xué)習(xí)難度，促使學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)；同時，適當提高考試難度，豐富研究性、創(chuàng)新性、綜合性考核內(nèi)容，堅決杜絕考試松垮現(xiàn)象，切實增強學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性。

羅成翼要求，一方面要加大師資隊伍的建設(shè)力度。“潤之”卓越人才培養(yǎng)工作離不開一支卓越的教師隊伍，這支隊伍要契合“兩堅持、兩拓展”的專業(yè)發(fā)展要求。新辦專業(yè)的教師應(yīng)擁有豐富的工程實踐經(jīng)驗，能夠熟練駕馭產(chǎn)教融合與校企合作兩大領(lǐng)域；傳統(tǒng)專業(yè)的教師則要緊跟時代步伐，及時更新知識儲備。另一方面要建立動態(tài)調(diào)整與分流機制。“潤之”卓越人才培養(yǎng)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校需強化系統(tǒng)規(guī)劃與布局，探索建立卓越班的動態(tài)調(diào)整和分流機制，實行“滾動進出”的原則，確保“潤之”卓越班的學(xué)生具備優(yōu)秀的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)，為未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

彭曉輝在主持會議時指出，各二級學(xué)院要以崇高的榮譽感、強烈的使命感，充分發(fā)揮主體性作用，細化目標績效考核制度，大力強化三全育人，全面落實“潤之”卓越人才培養(yǎng)方案，深入推廣“兩性一度”金課建設(shè)成果，以“潤之”卓越人才培養(yǎng)為引領(lǐng)，促進全校本科教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

（一審：張莎莎；二審：侯蓉；三審：歐陽斐）