2025年是學(xué)校“十四五”規(guī)劃收官、“十五五”規(guī)劃編制布局之年，也是湖南省高校“兩優(yōu)”改革方案全面啟動(dòng)落實(shí)之年，更是貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神和《綱要》的關(guān)鍵之年。在這個(gè)承前啟后的特殊年份，面對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的時(shí)代召喚，面對(duì)湖南“兩優(yōu)”改革的戰(zhàn)略機(jī)遇，學(xué)校2025年工作會(huì)議深入總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、準(zhǔn)確把握形勢(shì)、謀劃重點(diǎn)任務(wù)，發(fā)出保持戰(zhàn)略定力、全面深化改革，在建設(shè)特色鮮明師范大學(xué)新征程上“深度求索”的有力宣示。

“深度求索”必須堅(jiān)持戰(zhàn)略引領(lǐng)。全國(guó)教育大會(huì)是對(duì)新時(shí)代新征程加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出動(dòng)員部署的一次重要會(huì)議，在我國(guó)教育發(fā)展史上具有十分重要的里程碑意義。全省教育大會(huì)是對(duì)標(biāo)落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神、開(kāi)啟湖南加快建設(shè)教育強(qiáng)省新征程的一次重要會(huì)議，為十年建成教育強(qiáng)省擘畫(huà)了美好藍(lán)圖、提供了行動(dòng)綱領(lǐng)、明確了工作指南。我們要充分認(rèn)清學(xué)校當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，準(zhǔn)確把握《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035 年)》主要目標(biāo)、重大任務(wù)和戰(zhàn)略舉措，從戰(zhàn)略高度進(jìn)行謀劃部署，主動(dòng)將學(xué)校發(fā)展新目標(biāo)新路徑放到教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省的宏闊場(chǎng)景來(lái)謀劃，搶抓機(jī)遇，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，遵循高等教育規(guī)律、師范院校建設(shè)規(guī)律、人才培養(yǎng)規(guī)律以及產(chǎn)業(yè)變革規(guī)律，全神貫注、全力以赴推進(jìn)“一四”戰(zhàn)略。

“深度求索”必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新。“時(shí)間是最好的試金石，實(shí)踐是評(píng)價(jià)我們工作最好的指揮棒”。四年來(lái)，我們?cè)诮夥潘枷胫薪y(tǒng)一思想，凝聚辦學(xué)新理念共識(shí)，始終堅(jiān)持師范教育主責(zé)主業(yè)、拓展非師范教育，堅(jiān)持小學(xué)教師教育特色優(yōu)勢(shì)、拓展其他層次教師教育，推動(dòng)專業(yè)鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，基本形成了教師教育類、電子信息類、文理基礎(chǔ)類、藝術(shù)創(chuàng)意類、經(jīng)濟(jì)管理類五大專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。現(xiàn)在看來(lái)，四年前的戰(zhàn)略謀劃和改革舉措，總體上與教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省建設(shè)主攻方向和戰(zhàn)略布局是一致的。我們“踩準(zhǔn)了拍子，走對(duì)了路子”，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“謀事要早、布局要遠(yuǎn)”的發(fā)展智慧。我們要用好過(guò)去四年改革實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)，解放思想、改革創(chuàng)新，主動(dòng)對(duì)標(biāo)“兩優(yōu)”改革，面向國(guó)家、地方戰(zhàn)略需求調(diào)整專業(yè)、面向主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求新設(shè)專業(yè)、面向行業(yè)發(fā)展需求優(yōu)化專業(yè)，努力構(gòu)建“師范特色、工科支撐、交叉賦能、區(qū)域協(xié)同”的專業(yè)發(fā)展新格局，堅(jiān)定不移做強(qiáng)自己，把握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

“深度求索”必須堅(jiān)持狠抓落實(shí)。收官之年當(dāng)盡收官之責(zé)，關(guān)鍵之年應(yīng)有關(guān)鍵之舉。2025年，我們要進(jìn)一步推動(dòng)辦學(xué)新理念走深走實(shí)，進(jìn)一步深化“兩堅(jiān)持、兩拓展”發(fā)展思路，牢記“三好”囑托，深入推進(jìn)“紅色一師”建設(shè)和“大思政課”改革，全力培養(yǎng)新時(shí)代“大先生”“大工匠”“大實(shí)業(yè)家”。大力推動(dòng)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”做強(qiáng)教師教育，推進(jìn)“四鏈融合”做實(shí)新拓展理工科專業(yè)，對(duì)標(biāo)“四新要求”升級(jí)改造傳統(tǒng)專業(yè)，緊密對(duì)接社會(huì)需求和教育發(fā)展趨勢(shì)，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。聚焦擴(kuò)點(diǎn)提質(zhì)目標(biāo)、抓實(shí)學(xué)科建設(shè)和研究生教育，強(qiáng)化有組織科研創(chuàng)新、提升科研質(zhì)量和成果轉(zhuǎn)化效能，持續(xù)強(qiáng)化條件支撐、提升高質(zhì)量發(fā)展保障力，深化改革創(chuàng)新、提升內(nèi)部治理效能，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)、領(lǐng)強(qiáng)班子帶強(qiáng)隊(duì)伍，高質(zhì)量完成“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)“十五五”良好開(kāi)局打牢基礎(chǔ)。

一年之計(jì)在于春，春天是奮進(jìn)的“發(fā)槍令”。未來(lái)三五年，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵期。我們要以“功成不必在我”的境界謀篇布局，以“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)攻堅(jiān)克難，以“一心一意謀發(fā)展”的定力執(zhí)著堅(jiān)守，以“大膽試、大膽闖、自主改”的魄力推進(jìn)改革，始終保持大改革快發(fā)展的恢弘氣勢(shì)，向“高”攀登，向“新”聚力，向“優(yōu)”提質(zhì)，繼續(xù)在建設(shè)特色鮮明師范大學(xué)的新征程上“深度求索”，走得更加堅(jiān)定、更加有力，以?shī)^斗共同書(shū)寫(xiě)新時(shí)代一師之好嶄新篇章。

（一審：張莎莎；二審：侯蓉；三審：歐陽(yáng)斐）