我院新教育科學(xué)系于7月初正式成立，為了使全系教師統(tǒng)一思想,、轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí)、明確方向,，新教科系于8月22日至24日舉行了為期三天的培訓(xùn)研討活動(dòng),，取得了圓滿成功。

　　22日上午8點(diǎn)半培訓(xùn)研討會(huì)在城南書院校區(qū)報(bào)告廳正式開始,。會(huì)議由劉志敏副院長主持,，院長彭小奇、副書記肖湘愚,、紀(jì)委書記陽柏蘇,、學(xué)生工作處處長何文,、人事處處長楊高全,、教務(wù)處處長陳夢(mèng)稀等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨大會(huì)。省教育廳葛建中副廳長,、上海師范大學(xué)教育學(xué)院常務(wù)副院長惠中教授和首都師范大學(xué)石鷗教授分別作了“湖南省基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,、發(fā)展與師范教育改革”、“我國教師教育的制度創(chuàng)新與小學(xué)教師教育的發(fā)展”,、“小學(xué)教師教育者的‘看家本領(lǐng)’”等學(xué)術(shù)主題報(bào)告,。

 

　　葛廳長從師范院校的教育使命入手，指出師范院校要成為教師培養(yǎng)的研究者,、引領(lǐng)者與實(shí)施者,，要研究我們的服務(wù)領(lǐng)域并明確教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),。同時(shí)解析了湖南省委、省政府關(guān)于縮小城鄉(xiāng)教育差距,、提高中小學(xué)教師素質(zhì)的做法與策略,，最后談了基礎(chǔ)教育課程改革背景下的教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀,。葛廳長對(duì)我校在小學(xué)教師培養(yǎng)方面寄予了厚望?；葜薪淌诘膱?bào)告主要分為三個(gè)方面：一是我國教師教育的制度創(chuàng)新,；二是我國小學(xué)教師教育的發(fā)展；三是小學(xué)教師教育發(fā)展的反思,。石鷗教授首先分析了教育專業(yè)的特殊性,，指出在目前形勢(shì)下特別呼喚“看家本領(lǐng)”，教師的“看家本領(lǐng)”之一是研究主導(dǎo)的思維（行動(dòng)）特征,；之二是理論——實(shí)踐（經(jīng)驗(yàn),、實(shí)際技能）結(jié)合型的素質(zhì)要求，從而對(duì)小學(xué)教師教育者來說,，重要的本領(lǐng)是“研究誰來教,、研究教什么、研究怎樣教,、研究教誰,、研究教得怎樣”五個(gè)方面。

 

　　葛廳長報(bào)告高屋建瓴,、言簡意賅,。惠教授在小學(xué)教師教育方面有著深入的研究,，多次參與教育部國家課程標(biāo)準(zhǔn)及教師教育標(biāo)準(zhǔn)的制定,，報(bào)告具有極強(qiáng)的理論指導(dǎo)意義與實(shí)踐指導(dǎo)作用。石教授的報(bào)告旁征博引,、如數(shù)家珍,，引例生動(dòng)而鮮活，論述精準(zhǔn)而深刻,。

 

　　報(bào)告結(jié)束后,，院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話。彭院長就小學(xué)教師教育的發(fā)展尤其是我校初中起點(diǎn)六年制小學(xué)教育本科在全國產(chǎn)生的影響作了全面的評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)新教育科學(xué)系迅速形成自己的優(yōu)勢(shì)與特色,；肖書記從學(xué)科與專業(yè)發(fā)展對(duì)新教科系進(jìn)行了全面展望，指出教學(xué)與科研是高校生存之本,，寄望教科系上升到新的層次與臺(tái)階,；劉院長從原教科系與小教大專部合并的必要性,、可能性談起，結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)科歸隊(duì)的重要性加以闡釋,，提出新教育科學(xué)系的發(fā)展思路與未來前景,。院領(lǐng)導(dǎo)的講話給了新教科系全體教師以充足的信心與強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

 

　　23日上午教育科學(xué)系系主任蔣蓉教授作了系部形勢(shì)分析與未來發(fā)展報(bào)告,，全面分析了系部目前的現(xiàn)狀,、存在的問題、建設(shè)目標(biāo)與努力方向,；然后系部各位副主任及副書記就各自分管工作進(jìn)行了主題發(fā)言,。下午則分教研室進(jìn)行討論，就學(xué)科與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、教研教改,、教材建設(shè)等進(jìn)行了探討交流。24日全體教師外出進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。

 

　　本次研討活動(dòng)準(zhǔn)備充分,，組織到位，教師們積極性高,、主動(dòng)性強(qiáng),，目標(biāo)方向明確，極大地增強(qiáng)了系部的凝聚力與向心力,，增加了認(rèn)同感與歸宿感,，同時(shí)提升了責(zé)任意識(shí)，收到了良好的效果,。

 

　　編審：舒克斌