11月17—19日，在李學(xué)全副院長(zhǎng)的率領(lǐng)下,，教務(wù)處陳夢(mèng)稀處長(zhǎng),、美術(shù)系廖少華主任、外語(yǔ)系陳友良主任,、數(shù)理系胡亞輝副主任,、小教大專部張平柯副主任以及李輝旭、謝國(guó)利,、鄭果老師一行9人,，前往郴州安仁和株洲茶陵、炎陵三縣檢查指導(dǎo)我院師范生頂崗實(shí)習(xí)工作,。
　　2006級(jí)五年制定向培養(yǎng)免費(fèi)師范生在郴州安仁縣共26人,，安排了3個(gè)小學(xué)，在株洲茶陵縣共28人,，安排了10個(gè)小學(xué),；2008級(jí)三年制專科學(xué)生共33人,，安排在我院實(shí)驗(yàn)小學(xué)——炎陵縣明德小學(xué),，由文史系周楊林老師駐隊(duì)指導(dǎo)。
　　檢查組每到一處,，都受到當(dāng)?shù)卣?、教育局、各小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng),、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師以及我院頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生熱情接待,。在座談會(huì)上，各縣市教育局對(duì)我院開(kāi)展的頂崗實(shí)習(xí)工作給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定,，特別是就我院推行的初中起點(diǎn)的本科層次農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)模式給予了高度贊譽(yù),，一致認(rèn)為，我院推行初中起點(diǎn)本科層次農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)模式不僅為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,，及時(shí)地補(bǔ)充了基層師資,，更新了教育方法，而且還緩和了基層缺編,、師資斷層,、教師年齡老化等矛盾。
　　實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師高度贊揚(yáng)我院實(shí)習(xí)生的工作態(tài)度和敬業(yè)精神,，指出實(shí)習(xí)生在頂崗實(shí)習(xí)中獲得了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升了專業(yè)技能,，同時(shí)，指導(dǎo)老師從綜合素質(zhì),、師范技能訓(xùn)練,、知識(shí)點(diǎn)的把握、課堂駕馭能力,、實(shí)踐教學(xué)等方面向?qū)嵙?xí)生提了寶貴的意見(jiàn)和建議,。隨后與會(huì)代表就師范生“一專多能”、免費(fèi)師范生的招生,、培養(yǎng)展開(kāi)了熱烈的討論,。
　　在座談會(huì)上，李院長(zhǎng)圍繞基礎(chǔ)教育目標(biāo),、教育理念,、課程改革三方面總結(jié)發(fā)言，從高懸于西方國(guó)家小學(xué)教室里的五句話：我是尊重他人的,、我是安全的,、我是負(fù)責(zé)任的、我是環(huán)保的,、我是一個(gè)初學(xué)者,，引發(fā)了大家對(duì)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的思考和改革的探索，啟示我們要把學(xué)生打造成“學(xué)為人師,，德為人范”的人民滿意教師,，寓意深刻！
　　檢查組還深入各實(shí)習(xí)學(xué)校了解檢查實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)生的生活,、學(xué)習(xí),、工作情況。同時(shí)李院長(zhǎng)親自慰問(wèn)和鼓勵(lì)部分實(shí)習(xí)學(xué)生和貧困小學(xué)生,，代表學(xué)院給他們貧困實(shí)習(xí)生和小學(xué)生發(fā)放了潤(rùn)澤助學(xué)金,。

 

編審：陳志武