2010年10月15日下午3時,，省政府黨組成員,、省委教育工委書記、省教育廳廳長張放平蒞臨我院就初中起點六年制本科農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)工作進行調(diào)研指導(dǎo),，省教育廳教師工作與師范教育處處長賀安溪,、副處長鄧士煌隨同調(diào)研。院領(lǐng)導(dǎo)詹小平,、彭小奇,、肖湘愚、劉鴻翔,、李學(xué)全,、劉志敏、李克勤,、陽柏蘇,、劉宇以及部分中層干部和教師參與了此次調(diào)研的座談與匯報。

        張廳長首先與我院部分教師進行了座談,，聽取他們對我省初中起點六年制本科農(nóng)村小學(xué)教師招生培養(yǎng)工作的意見和建議,。老師們暢所欲言，談了各自對此項工作的看法和建議,。一致認為,，我省從今年開始實施的初中起點本科層次農(nóng)村小學(xué)教師公費定向培養(yǎng)工作，是我國小學(xué)教師培養(yǎng)模式的一項重大創(chuàng)新,，是加強小學(xué)教師隊伍建設(shè),，進一步優(yōu)化小學(xué)師資隊伍的學(xué)歷、學(xué)科,、知識,、素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)，提高義務(wù)教育質(zhì)量,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平的重大舉措,，對培養(yǎng)高素質(zhì)的小學(xué)教師，提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,。同時還就該培養(yǎng)模式的課程建設(shè)、教學(xué)改革以及如何在繼承師范教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上凸顯自身特色等方面提出了具體建議與意見,。座談結(jié)束后,，張廳長專門聽取了彭小奇院長關(guān)于我院2010年初中起點本科層次農(nóng)村小學(xué)教師公費定向培養(yǎng)工作的匯報,。匯報的主要內(nèi)容包括四個方面：招生工作情況（招生計劃完成情況、招生工作組織實施情況,、生源質(zhì)量情況）,，學(xué)生基本狀況（生源地和新生家庭經(jīng)濟狀況、學(xué)生的入學(xué)動機,、對招生錄取工作和學(xué)校,、所學(xué)專業(yè)的看法、對教師職業(yè)的認同感）,，人才培養(yǎng)方案和進一步做好有關(guān)工作的思考,。

        在詳細聽取了老師們的發(fā)言和彭院長的匯報后，張放平廳長發(fā)表了重要講話,。他說,，我省正在大力推進教育強省戰(zhàn)略，要實現(xiàn)由教育大省向教育強省,、由人口大省向人力資源強省的轉(zhuǎn)變,，這需要從義務(wù)教育階段開始抓起，努力提高義務(wù)教育質(zhì)量,。提高義務(wù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師,，因此，教師的培養(yǎng)問題,，尤其是農(nóng)村小學(xué)教師的培養(yǎng)問題迫在眉睫,。2010年我省開展的初中起點六年制本科小學(xué)教師公費定向培養(yǎng)工作，就是要為縣以下農(nóng)村小學(xué)培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高的本科層次小學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人,。湖南第一師范學(xué)院正在承擔這一光榮而艱巨的任務(wù)。今年學(xué)院此項工作的招生情況總體上是好的,，程序上做到了公平,、公開、公正,，招到了很優(yōu)秀的學(xué)生,，但由于是首屆招生，有些工作需要進一步加以改進,，希望大家要加以認真研究,，切實做好該項目的推進工作。

        最后,，張廳長對我院的六年制本科小學(xué)教師培養(yǎng)工作提出了三點要求：一是要使學(xué)生樹立牢固的專業(yè)意識和職業(yè)理想,；二是要注重學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)，尤其要加強對學(xué)生育人能力的培養(yǎng),、教學(xué)技能的訓(xùn)練和良好師德的養(yǎng)成,；三是要改善辦學(xué)條件,，集中全校最優(yōu)質(zhì)的人力、物力資源為該項工作服務(wù),。

 

 

 

 

 

        編審:陳志武