為了積極有效地落實(shí)好我院小學(xué)語(yǔ)文教師的培養(yǎng)目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐的直觀感受，也讓我院教師進(jìn)一步了解小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際,，切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教師培養(yǎng)的課堂教學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的對(duì)接,，4月27日下午，由我院文史系主辦的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師示范課觀摩暨研討活動(dòng)在東方紅校區(qū)科技樓B棟110教室隆重舉行,。彭小奇院長(zhǎng),、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、文史系全體教師,、各系教學(xué)法教師,、文史系校外學(xué)生輔導(dǎo)員及文史系2008級(jí)語(yǔ)文教育專業(yè)學(xué)生共300余人參加了觀摩和研討活動(dòng)。
　　“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生,。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……”,，“春城無(wú)處不飛花,，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,，輕煙散入五侯家,。”我院二附小中學(xué)高級(jí)教師劉茂銀老師執(zhí)教的四年級(jí)閱讀教學(xué)課——《觸摸春天》在稚嫩的童聲朗誦中拉開了序幕。劉老師以飽滿的情感,，富有張力的語(yǔ)言,，精彩細(xì)致的課文分析，連類興發(fā)的生命感觸,，引導(dǎo)大家從一個(gè)八歲女盲童“觸摸春天”的故事,，去領(lǐng)略生命超越殘缺獲得自由的力量，去體驗(yàn)生命自身的神圣與美,。詩(shī)意盎然的作品,，深情會(huì)心的講解讓在場(chǎng)的每位師生獲得了深深的感染與熏陶。
　　接下來(lái)是小學(xué)高級(jí)教師張蕾老師（我院98級(jí)小教大專班畢業(yè)生）執(zhí)教的五年級(jí)習(xí)作課——《快樂(lè)傳遞》,。“傳,，快傳，快傳……”伴著緊促的音樂(lè)聲,，一只覆蓋著毛巾的籃子在小學(xué)生中間傳遞著,。緊張,、興奮、好奇……快樂(lè)在整個(gè)教室中洋溢,。一下子,，全體學(xué)生的注意力都被凝聚在這個(gè)“快樂(lè)傳遞”的游戲中。緊接著張老師引導(dǎo)學(xué)生觀察游戲活動(dòng)中同學(xué)的表情,，言行,，揣摩他們的心理，啟發(fā)學(xué)生“留心觀察,、用心體會(huì)”,，直至具體行文。本來(lái)枯燥抽象的作文指導(dǎo)通過(guò)輕松快樂(lè)的游戲滲透與傳遞到了每個(gè)學(xué)生的認(rèn)識(shí)之中,，寓教于樂(lè)在妙合無(wú)垠中得完成,。
　　兩位老師先進(jìn)的教學(xué)理念，精心的課堂設(shè)計(jì),，充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容,，巧妙的教學(xué)手段，張馳有度的課堂節(jié)奏,，高超的語(yǔ)言藝術(shù)讓我院08級(jí)語(yǔ)文教育學(xué)生深深領(lǐng)略到了小學(xué)語(yǔ)文課堂的詩(shī)意之美,，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的課堂實(shí)際，更讓我院文史系教師認(rèn)知到小學(xué)語(yǔ)文教師培養(yǎng)所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)與具體的價(jià)值向度,。課后，劉茂銀,、張蕾兩位老師進(jìn)行了“說(shuō)課”,，文史系老師與兩位老師開展了互動(dòng)交流，并撰寫了觀摩感言,。
　　該活動(dòng)由湖南省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事,、文史系黨總支書記雷慶娥主持。同時(shí),，活動(dòng)得到了院辦公室,、教務(wù)處、公共實(shí)驗(yàn)中心等部門的大力支持,，受到了院領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的高度評(píng)價(jià),。

 

　　　　　　　　

 

　　　　　　　　

 

　　　　　　　

 

　　　　　　　　　　　　

 

 　　編審：陳志武