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華中科技大學(xué)馮向東教授受邀來(lái)我院作學(xué)術(shù)報(bào)告

來(lái)源：宣傳部曾琳娜發(fā)布時(shí)間：2009-10-29瀏覽次數(shù)：次

　　10月28日上午,，我院東方紅校區(qū)科技樓演播廳里座無(wú)虛席，華中科技大學(xué)馮向東教授應(yīng)邀在這里為我院師生做了一場(chǎng)“新建本科院校的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展”學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),。報(bào)告會(huì)由院長(zhǎng)彭小奇主持,。

　　彭院長(zhǎng)首先向大家介紹了馮向東教授在學(xué)術(shù)研究方面的成就。馮向東先生是華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院教授,、博士生導(dǎo)師,、華中科技大學(xué)原副校長(zhǎng)、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家,。主要研究方向是高等教育管理,、高等教育原理。馮向東教授有著深厚的學(xué)術(shù)造詣,，在高等教育領(lǐng)域有著廣泛的學(xué)術(shù)影響,，在大學(xué)學(xué)科建設(shè)、大學(xué)科學(xué)教育,、獨(dú)立學(xué)院建設(shè)等方面的研究有著突出的理論貢獻(xiàn),。他出版專(zhuān)著多部,，發(fā)表論文60余篇，指導(dǎo)博士研究生20余名?，F(xiàn)承擔(dān)的研究課題有：全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《依托名校辦分校的模式及機(jī)制研究》,、教育部“研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與示范教改立項(xiàng)”課題《本科研究性教學(xué)的比較研究與實(shí)踐》、教育部“高等理工教育教學(xué)改革與實(shí)踐項(xiàng)目”課題《研究型大學(xué)工程學(xué)科創(chuàng)新性人才培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐》等,。

　　報(bào)告中,，馮向東教授就“新建本科院校的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展”這一主題從三方面進(jìn)行了系統(tǒng)的精彩的闡述。馮教授首先指出,，一所大學(xué)的發(fā)展史在本質(zhì)上是這所學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的歷史,。他說(shuō)，大學(xué)中的學(xué)科是高等教育系統(tǒng)中按知識(shí)體系組成的最基本的學(xué)術(shù)組織,，是大學(xué)各種職能的實(shí)際承擔(dān)者,；每一所大學(xué)都始終處在學(xué)科發(fā)展演化的階梯上；大學(xué)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)與任務(wù)是提升學(xué)科水平,，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),。

　　接著，馮教授為大家詳細(xì)闡釋了新建本科院校學(xué)科建設(shè)面對(duì)的環(huán)境與問(wèn)題,。他認(rèn)為現(xiàn)在新建本科院校處在“學(xué)術(shù)圈”的“邊緣地帶”,，學(xué)科基礎(chǔ)比較弱,，在人才競(jìng)爭(zhēng)中處于弱勢(shì),，所以，新建本科院校要對(duì)辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)作出戰(zhàn)略抉擇,。

　　另外,，馮教授還對(duì)新建本科院校學(xué)科建設(shè)提出了幾點(diǎn)建議：一是強(qiáng)化學(xué)科、學(xué)術(shù)的意識(shí),，以學(xué)科建設(shè)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,；二是認(rèn)清自己在競(jìng)爭(zhēng)中所處的位置，注意“追趕型”學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的內(nèi)在規(guī)定性,；三是根據(jù)辦學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)；四是將學(xué)科建設(shè)的成果迅速轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源,；五是給學(xué)術(shù)研究創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,。

　　馮教授的報(bào)告處處體現(xiàn)了其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)格，深深吸引了在場(chǎng)的廣大師生,。彭院長(zhǎng)對(duì)報(bào)告會(huì)作了簡(jiǎn)要總結(jié),。他強(qiáng)調(diào)，這次報(bào)告會(huì)內(nèi)容詳盡,，觀點(diǎn)明確,，指導(dǎo)意義強(qiáng),，為我院進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)地位，提升學(xué)術(shù)水平有很大的推動(dòng)作用,。