本網(wǎng)訊(通訊員 曾琳娜)4月26日下午，由教育部新聞辦組織的“迎接十九大、教育看變化”中央媒體采訪團(tuán)來到湖南第一師范學(xué)院，就公費(fèi)定向師范生培養(yǎng)工作開展集中采訪。

　　采訪團(tuán)由教育部新聞中心網(wǎng)絡(luò)處處長(zhǎng)楊晨光、教育部辦公廳新聞處干部倪揚(yáng)以及人民日?qǐng)?bào)、新華社、光明日?qǐng)?bào)、中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)、中國(guó)青年報(bào)、人民政協(xié)報(bào)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教育電視臺(tái)、中國(guó)教師報(bào)、人民網(wǎng)教育頻道、新華網(wǎng)教育中心、中國(guó)網(wǎng)教育頻道、央廣網(wǎng)教育頻道、教育部政務(wù)新媒體、教育部門戶網(wǎng)站等16家媒體的記者組成。省教育廳辦公室、教師工作與師范教育處、新聞中心相關(guān)負(fù)責(zé)人陪同采訪。

　　湖南第一師范學(xué)院學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)彭小奇、童小嬌、劉志敏、劉鴻翔、黨委委員任曉晴及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人熱情接待了來訪媒體，并在科技樓視頻會(huì)議室召開了學(xué)校情況匯報(bào)會(huì)。匯報(bào)會(huì)由學(xué)校黨委副書記劉志敏主持。

　　學(xué)校校長(zhǎng)童小嬌發(fā)表了熱情洋溢的致辭。她簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，并指出，中央新聞媒體的集中采訪，是對(duì)學(xué)校極大的鼓勵(lì)和鞭策，我們一定不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，為廣大鄉(xiāng)村培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的教師，為我國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)的均衡發(fā)展、為教育扶貧作出新的更大的貢獻(xiàn)!

　　學(xué)校黨委書記彭小奇就湖南一師鄉(xiāng)村優(yōu)秀小學(xué)教師培養(yǎng)情況做了詳細(xì)匯報(bào)。彭小奇指出：自1903年舉辦現(xiàn)代師范教育以來，學(xué)校一直高舉師范教育旗幟，堅(jiān)守師范教育凈土，堅(jiān)定不移地舉全校之力培養(yǎng)教育人才，形成了“培養(yǎng)小學(xué)教師，培訓(xùn)小學(xué)教師，研究小學(xué)教育，造就民族英才”的鮮明教師教育辦學(xué)特色，為中國(guó)基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了6萬多名優(yōu)秀小學(xué)教師。目前學(xué)校在校師范生比例達(dá)77.9%，其中公費(fèi)定向師范生比例達(dá)70.3%(10609人)，是全國(guó)最大規(guī)模的鄉(xiāng)村小學(xué)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)高校。

　　彭小奇說，針對(duì)我國(guó)農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍普遍存在的“年齡老化、結(jié)構(gòu)失衡、素質(zhì)不高、流失嚴(yán)重”的現(xiàn)狀，以及小學(xué)教師培養(yǎng)過程中普遍存在的“生源質(zhì)量不高、專業(yè)情意不牢、教學(xué)技能不強(qiáng)、學(xué)科知識(shí)不寬、就業(yè)機(jī)制不暢”等問題，學(xué)校不斷探索創(chuàng)新，創(chuàng)造性地構(gòu)建了行之有效的鄉(xiāng)村小學(xué)教師培養(yǎng)補(bǔ)充機(jī)制，形成了“初中起點(diǎn)、六年一貫;綜合培養(yǎng)、分向發(fā)展;三性融合、三位一體;實(shí)踐導(dǎo)向、能力為先”的培養(yǎng)鄉(xiāng)村優(yōu)秀小學(xué)教師的“一師模式”，有效解決了師范生源質(zhì)量問題、高素質(zhì)小學(xué)教師培養(yǎng)問題和公費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制問題，為湖南鄉(xiāng)村教育培養(yǎng)了大量“下得去、留得住、教得好”的優(yōu)秀教師，為促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育公平探索出了一條新路，也為教育扶貧開創(chuàng)了新的途徑。

　　隨后，媒體記者分別參加了教師代表座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)。會(huì)上，教師代表介紹了學(xué)校公費(fèi)定向師范生招生、專業(yè)培養(yǎng)、思想政治教育、面向鄉(xiāng)村小學(xué)就業(yè)等方面的經(jīng)驗(yàn)做法及成效。學(xué)生代表就對(duì)公費(fèi)定向師范生培養(yǎng)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)、報(bào)考我校公費(fèi)定向師范生的意愿、在我校的學(xué)習(xí)情況以及扎根鄉(xiāng)村基層教育的意愿等方面，積極回答了記者們的提問。最后，記者們還對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生代表進(jìn)行了個(gè)別采訪。

　　據(jù)了解，在此前一天，采訪團(tuán)還到懷化溆浦實(shí)地了解了農(nóng)村教師定向培養(yǎng)工作，采訪了在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村小學(xué)任教的湖南第一師范學(xué)院的優(yōu)秀公費(fèi)定向培養(yǎng)師范畢業(yè)生代表向立華等。