一、近年來貫徹落實科學發(fā)展觀的基本情況

1．取得的主要成效

近年來，在省委省政府的正確領導下，全院師生團結協作，艱苦奮斗，學校發(fā)展迅速,實現了從中專到本科院校的跨越發(fā)展。一是辦學規(guī)模持續(xù)擴大。學校占地面積從258畝增加到1346畝；校舍建筑面積從10萬平方米增加到42萬平方米；教學儀器設備總值從680多萬元增加到6800多萬元；紙質圖書從22.5萬冊增加到127萬冊；全日制在校學生由1870人增加到16200多人；在職教職工由209人增加到853人，專任教師由109人增加到691人，教授由1人增加到58人，副教授由3人增加到172人，博、碩士由13人增加到328人。二是學科專業(yè)建設成績顯著。我院專業(yè)由6個增加到46個，其中本科專業(yè)13個、專科專業(yè)33個，專業(yè)覆蓋了教育學、文學、理學、工學、管理學、經濟學六大學科門類，已初步形成教育學、文學、理學3個優(yōu)勢學科。三是人才培養(yǎng)質量穩(wěn)中有升。學校采取各種措施確保教育教學質量，學生計算機、英語等級考試一次性通過率分別在85%和70%以上，參加全國、全省大學生各類競賽頻獲大獎；畢業(yè)生深受用人單位歡迎，2001-2008年當年畢業(yè)生平均就業(yè)率為93.8%，居同類學校前列；學校接受教育部人才培養(yǎng)工作水平評估獲得優(yōu)秀等級。四是科研水平提高較快。近年來，教職工發(fā)表論文2000余篇，出版專著、教材200多部；主持國家級課題7項、省廳級課題170多項；獲得省廳級教學成果獎40余項。五是積極推進愛國主義教育基地建設。我校城南書院校區(qū)2006年被國務院批準為國家重點文物保護單位，2007年被中宣部確定為全國愛國主義教育示范基地，先后被評為百姓喜愛的湖南百景之一和長沙市十大城市地標名片之一，現已成為青少年愛國主義教育的重要陣地和展示、宣傳湖南的重要窗口。

2．積累的主要經驗

一是尊重辦學規(guī)律，發(fā)展思路清晰。升格為專科學校以后，學校領導班子進行廣泛調研，認真分析辦學面臨的機遇與挑戰(zhàn)，在此基礎上提出了樹立主動適應觀和素質教育觀兩種觀念，強化大學、憂患、質量、特色、改革五大意識，形成了“發(fā)展為主題、改革為動力、教學為中心、質量為生命、轉變教育觀念、夯實專科基礎、擴大辦學規(guī)模、拓寬專業(yè)口徑、提升辦學層次”的辦學思路，并認真制定了發(fā)展規(guī)劃，在規(guī)劃中明確提出征地建設新校區(qū)、升本等目標。科學的辦學思路，宏偉的發(fā)展藍圖，凝聚了人心，激發(fā)了全校教職工的工作積極性與主動性。

二是全心全意謀發(fā)展。學院領導班子以高度的政治責任感和歷史使命感努力辦好學院的每一件大事，使學院實現了跨越式發(fā)展：為擴大辦學規(guī)模，解決發(fā)展場地太小這個“瓶頸”問題，學院在極其困難的條件下積極征地建設新校區(qū)；為拓寬專業(yè)口徑，學院加大了專業(yè)建設力度；為提高辦學水平和質量，學院下大力氣加強師資隊伍建設；針對迅速發(fā)展過程中經費緊張的狀況，學院把增加財政收入作為一項重要工作來抓，既努力爭取國家和省財政的專項投入，又積極穩(wěn)妥地爭取銀行貸款，改善貸款結構；為迎接教育部人才培養(yǎng)工作水平評估，學院針對評估指標體系，認真加強軟硬件建設；為將學校升格為本科院校，學校多次向廳、省、部領導匯報，并充分利用電視劇《恰同學少年》播放后的影響，爭取到中央和教育部領導的重點支持，帶領全校教職工不懈努力，最終將學校升為本科院校。

三是堅持民主集中制。學院黨政主要領導有良好的民主作風，在黨委會或院（校）長辦公會上，黨政主要領導善于傾聽班子成員的意見和建議，班子成員也都能從大局出發(fā)，認真研究分析議題，充分發(fā)表意見和建議，確保了決策的科學性、權威性。在工作中領導班子成員相互支持、團結協作，營造了想干事、能干事、干成事的良好氛圍。這種和諧、民主、干事的氛圍使全校擰成一股繩，共謀學校發(fā)展。

四是重視廉政建設。幾年來，學院領導班子認真學習國家、省有關反腐倡廉和領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，增強廉政意識，圍繞學校的中心工作，制定了基建招標、大宗物資采購、招生、人事分配、干部選拔及涉及教職工切身利益的一系列黨風廉政建設規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，形成了黨委統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管，職能部門認真落實，廣大師生積極參與的工作機制，確保了學院健康有序發(fā)展。

五是堅持以人為本。幾年來，學院領導班子始終從師生的根本利益出發(fā)，努力使師生得到更多的實惠和更大的發(fā)展：學院盡管經費緊張，但千方百計改善和提高了教職工的福利待遇，出臺相關政策規(guī)定，支持鼓勵教師提高學歷學位和申報職稱；盡力解決教職工住行和子女求學、工作等實際困難；建設新校區(qū)的同時，啟動教師商品房建設；關心離退休同志，盡力做到老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為；每年安排數百萬經費資助貧困學生、獎勵優(yōu)秀學生，確保不讓一個學生因貧困而失學；改革人才培養(yǎng)模式，提高教育教學質量，為學生成長成才創(chuàng)造條件,促進學生全面發(fā)展。

二、在學習實踐活動中形成的基本共識

1．深入開展學習實踐活動具有重大現實意義

科學發(fā)展觀是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。通過開展學習實踐活動，我們深刻認識到，在全黨深入開展學習實踐活動是全面貫徹落實十七大精神的重大舉措，是加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設的必然要求，更是辦好毛澤東母校的迫切需要。我院歷史悠久，有光榮的革命傳統(tǒng)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng),特別是在小學師資培養(yǎng)領域已形成了自己的品牌，我們要以高度的政治責任感和歷史使命感把這個品牌建設好。因此，我們必須提高認識、統(tǒng)一思想，按照中央、省委的要求，結合我院實際，進一步樹立科學發(fā)展的指導思想，把握科學發(fā)展的前進方向，找出科學發(fā)展的差距與不足，明確科學發(fā)展的目標要求，理順科學發(fā)展的各種關系，制定科學發(fā)展的規(guī)劃措施，落實科學發(fā)展的各項任務，為促進學院新一輪又好又快發(fā)展再創(chuàng)輝煌奠定堅實的基礎。

2．促進學院科學發(fā)展形勢緊迫責任重大

我院的科學發(fā)展面臨嚴峻挑戰(zhàn)：一是高等師范教育已呈現邊緣化趨勢。雖然師范教育已完成由三級師范向二級師范過渡并正向一級師范過渡，小學教師本科化已經成為社會發(fā)展的必然趨勢，但全國不少師范院校已朝綜合大學方向發(fā)展，師范院校中師范生的比例在逐年減少。二是本科小學教師的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)規(guī)律還處于探索之中。從1998年教育部委托杭州師院和南京曉莊學院啟動本科學歷的小學教師培養(yǎng)到現在還只有短短十年時間，本科小學教師培養(yǎng)的理論支柱和學科支撐還在研究之中，不夠成熟。且首都師大、上海師大、杭州師大、曉莊學院等幾所在培養(yǎng)本科學歷小學教師方面較有影響的學校，除首都師大還有真正意義上的初等教育學院來培養(yǎng)本科小學教師外，其余幾所都在萎縮。三是我省小學師資情況堪憂，存在著年齡老化、專業(yè)結構不合理、地區(qū)發(fā)展不平衡、總體素質偏低等現象。四是基礎教育課程改革和素質教育的深入推進對我院人才培養(yǎng)工作提出了新的更高的要求。我院作為毛澤東等老一輩無產階級革命家的母校、全國唯一一所以培養(yǎng)本科學歷小學師資為主要任務的師范院校、我省唯一的小學教師培養(yǎng)培訓基地和教研教改基地，其發(fā)展好壞舉國矚目。我院能否在新的歷史時期繼續(xù)保持和發(fā)揚光榮的革命傳統(tǒng)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，在小學師資培養(yǎng)領域挑起大梁，培養(yǎng)出在全國受歡迎的高素質本科學歷小學教師，為我省乃至全國基礎教育作出更大的貢獻，任重道遠，責任重大。因此，我們要始終堅持社會主義辦學方向，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學院各項工作，全面審視學院面臨的機遇和挑戰(zhàn)，把學院的改革與發(fā)展放在建設創(chuàng)新型國家、人力資源強國和富民強省的全局中加以思考，放在未來高等教育和基礎教育改革發(fā)展的新方向、新目標、新使命中加以謀劃，進一步思考“辦什么樣的本科師范院校”和“怎樣辦好本科師范院校”以及“培養(yǎng)什么樣的人”和“怎樣培養(yǎng)人”兩個根本性問題，緊緊圍繞我院全面建設高水平教學型師范本科院校的目標和各項任務，進一步增強服務經濟社會發(fā)展的主動性和自覺性，為建設人力資源強國和社會主義新農村以及富民強省做出新的貢獻。

3．提高人才培養(yǎng)質量是學院科學發(fā)展的關鍵

由于我國高等教育已實現由精英教育向大眾化教育的轉變，高校畢業(yè)生劇增，同時，受到經濟發(fā)展速度放緩以及國際金融危機的影響，畢業(yè)生就業(yè)將面臨日趨嚴峻的形勢；而隨著高等教育適齡人口的逐年減少，高校生源競爭也將更加激烈。只有教育教學質量高的學校，才能吸引好的生源，只有高素質的畢業(yè)生，才會有較好的就業(yè)去向，可見，人才培養(yǎng)質量已成為各高等院校能否全面協調可持續(xù)發(fā)展的關鍵。因此，我院必須把發(fā)展的戰(zhàn)略重點從以外延規(guī)模擴張為主，轉移到以內涵質量提升為主的軌道上來，進一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力提高人才培養(yǎng)質量。

4．堅持以人為本是學院科學發(fā)展的核心

科學發(fā)展觀的核心是堅持以人為本。在實踐中要以實現人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。落實在學院的發(fā)展上，我們一切工作的落腳點就是要服務全院師生，服務教育教學，切實維護師生的合法權益，讓全院師生得到實惠，促進師生的全面發(fā)展。

三、貫徹落實科學發(fā)展觀存在的突出問題

1．本科辦學理念和實踐的有機結合問題

在黨員領導干部中，部分同志對“辦什么樣的本科師范院校、怎樣辦好本科師范院校”和“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”這兩個辦學根本問題的認識還不是很明確。高等教育形勢發(fā)展迅速，而我院剛剛升格為本科院校，深入研究社會對人才需求的規(guī)律不夠，對辦學外部環(huán)境狀況的調查研究不充分。學院在辦學理念、辦學定位、辦學思路和發(fā)展規(guī)劃等方面還需進一步明晰。

2．學科專業(yè)建設問題

學院的學科建設剛剛起步，科研氛圍不夠濃厚，科研水平不是太高，沒有形成對學科建設能夠給予有力支撐的學術團隊，優(yōu)勢學科沒有很強的競爭力。學院現有46個專業(yè)，專業(yè)數量雖不少，但結構不很合理，覆蓋面不夠寬，特色不夠鮮明，優(yōu)勢不夠突出。人才培養(yǎng)模式、教學內容、課程體系改革和建設力度還需加強。

3．師資和干部隊伍建設問題

我院師資隊伍建設存在的主要問題：一是學科專業(yè)結構、學緣結構、年齡結構、性別結構不夠合理；二是能主持高級別的課題，出高水平的論文、專著和科研成果，能拿高級別成果獎的拔尖人才少；三是師德師風和教風學風建設還需要進一步加強；四是青年教師的培養(yǎng)還需加大力度；五是輔導員隊伍建設應更加重視。我院干部隊伍建設現狀是，雖然通過中層干部競聘上崗等方式改善了干部隊伍結構，提高了干部隊伍整體素質，但中層干部隊伍的工作水平和作風，與本科辦學的要求還有一定差距：一是部分干部不重視理論學習，不刻苦鉆研自己的專業(yè)，不認真思考自己的工作，也不善于向兄弟單位學習，政策理論水平不高，對一些相對復雜的工作舉措失當；二是少數干部協作意識不夠強，有本位主義、山頭主義的苗頭；三是少數干部服務意識不強，“門難進、臉難看、事難辦”的現象還或多或少地存在，深入師生少，辦事拖沓，互相推諉；四是個別干部廉政意識不強，有以權謀私現象；五是個別干部生活作風不夠嚴謹。

4．黨建和思想政治工作問題

八年來，我院只開過兩次職代會，沒有召開過黨代會。升本后的學院二級機構有較大的調整和變化，基層黨組織建設急需進一步加強。學院各級組織政治學習還存在表面化、形式化的問題，政治學習的制度化建設需要進一步加強。政治理論課和思想品德課的地位和相關政策、措施還沒有完全落實。黨員的先鋒模范作用、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用需要進一步強化。基層黨建工作的活動內容和活動形式比較單一。

5．管理問題

一是管理制度建設需進一步加強。黨委領導下的院長負責制需進一步完善，實施細則還需修訂；各級領導干部的選拔、培養(yǎng)、教育、監(jiān)督和考核機制需健全并規(guī)范；學院對系部、職能部門的管理協調機制還需進一步改革、優(yōu)化；教育教學管理和質量監(jiān)控體系沒有很好建立起來；新的人事分配制度急需制訂；民主管理制度還不夠完善；各種學術組織發(fā)揮作用的機制不夠健全，行政權利、民主權利與學術權利的關系有待進一步理順。二是管理效益需進一步提高。一方面，學校升本后，過幾年要迎接教育部本科合格評估，學院進一步發(fā)展和建設需大量資金，而學院收入有限，開源工作有待進一步加強，資金使用效率有待進一步提高。另一方面，廣大干部職工特別是黨員領導干部的成本意識、節(jié)約意識還不夠強；鋪張浪費，特別是水電浪費的現象還比較嚴重；在學院資源比較短缺的情況下，有償使用、資源共享的機制還沒有完全建立起來，資源科學配置的機制有待進一步完善。

6．辦學經費問題

東方紅校區(qū)藝術樓、會堂、辦公樓等還沒有興建，體育設施尚不完善，實驗設備和圖書資料等辦學條件與本科辦學要求還有一定差距。而我院現欠銀行貸款3億多元，每年收入只能保證正常運轉、支付貸款利息和償還少量貸款本金，無法啟動新的建設項目，要實現學院發(fā)展目標，還存在很大的資金缺口。

7．關系師生切身利益問題

如何尊重和保障學生的合法權益，主動關注學生的需求，全面服務學生的成長成才，還有許多工作需要改進和加強。為學生創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)提供的條件保障還不夠充分。對學生的就業(yè)指導能力與服務水平還有待進一步提高。一些關系教師切身利益的問題，如教職工待遇偏低的問題、教師商品房建設進度質量問題、對青年教師和離退休老同志這兩個群體的關心問題、教師的工作生活條件等等，尚未得到很好的解決。如何充分地尊重師生的主體地位，發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性、積極性方面還需要認真研究。

8．校園文化建設問題

一是東方紅校區(qū)的文化氛圍不夠濃厚，沒有彰顯一師的人文特色；二是校報、廣播站、校園網、宣傳櫥窗急需加強建設，校園文化的宣傳渠道需進一步暢通；三是學生社團活動和師生文化活動不豐富，高水平、高檔次的學生文藝活動較少；四是校園整潔和衛(wèi)生工作需進一步加強；五是師生的文明習慣有待進一步養(yǎng)成。

四、存在問題的原因

1．對科學發(fā)展觀的理解和領會不夠深刻全面

學院領導班子對科學發(fā)展觀的精神實質、科學內涵、根本要求的領會、理解不夠深刻和全面。特別是在把科學發(fā)展觀的基本要求與校情的具體實際有機結合，把科學發(fā)展觀的普遍真理與學院辦學的特殊要求有機結合，把科學發(fā)展觀的方法論與破解辦學問題的有效方法有機結合等方面還有差距，還沒有完全上升到世界觀、方法論的高度，不能很好地運用科學發(fā)展觀的立場、觀點和方法來分析、處理學院的各項工作。

2. 推動工作創(chuàng)新發(fā)展的思路不夠寬

近年來，由于學院快速發(fā)展，班子成員忙于具體事務而很少外出交流，對先進的管理經驗學習借鑒不夠，研究思考工作較多地習慣于一些老辦法老經驗，開拓創(chuàng)新的思路不夠寬，遇到新矛盾新問題時，提不出更多的新思路和新舉措。領導班子把握高等教育發(fā)展的規(guī)律，主動適應高等教育快速發(fā)展的形勢，積極服務國家經濟社會發(fā)展的能力有待進一步加強。還有的同志對推進高等教育創(chuàng)新的認識或研究不夠，對保證我院實現長期科學發(fā)展的宏觀戰(zhàn)略思考不深。在發(fā)展的理念、思路上，或多或少地存在重外延、輕內涵，重數量、輕質量，重平穩(wěn)、輕創(chuàng)新的現象。

3．大學辦學意識、學科建設意識不夠清晰

雖然學院在升本后就抓住機會積極認真地展開教育思想大討論，幫助教職工提高了本科辦學的思想認識，但我院脫胎于中師，不少教職工本科辦學意識仍然比較淡漠，本科辦學經驗仍然比較缺乏，因此工作上要適應本科辦學要求還需要一個過程。在學科建設方面，我院部分黨員干部對其意義認識不是很深刻，認為我院是“教學型”學校，搞好教學就可以了，看不清科研意識和大學意識、學科意識之間的有機聯系，不重視科研和教學相互促進的關系，認識不到積極開展科研活動對提高學院辦學水平、辦學實力、辦學聲譽和師資隊伍學術水平、教學水平的重要作用，這些思想和認識影響了學院學科建設工作的推進。

4．對思想政治工作不夠重視

院黨委雖然意識到思想政治工作是高校的一項十分重要的工作，但在實踐過程中卻較多地關注、解決與學院發(fā)展密切相關的緊迫問題，對思想政治工作中存在的問題缺乏深入系統(tǒng)的思考，對思想政治工作統(tǒng)一認識、凝聚人心、形成合力促進、推動學院各項事業(yè)發(fā)展的重要性或多或少有些忽視，創(chuàng)新思想政治工作的內容、方式、方法、手段和機制的自覺性不夠高。

5．群眾觀念和服務意識不夠強

學院領導班子對科學發(fā)展觀“以人為本”的核心內涵的理解和把握還沒完全到位，在依靠師生辦學、了解師生意愿、傾聽師生呼聲、深入基層調查研究等方面重視不夠，在服務師生、為師生排憂解難方面主動性不夠。

五、解決問題的主要舉措

1．理清發(fā)展思路，進一步明確學院發(fā)展目標

針對高等教育發(fā)展形勢的變化以及學院面臨的新問題，出臺一個比較完整、系統(tǒng)、科學的綱領性文件，明確發(fā)展目標與發(fā)展思路。用科學發(fā)展觀和學院發(fā)展目標統(tǒng)一全院思想，充分調動全體師生投身學院改革與發(fā)展的積極性、主動性。

2．加強學科專業(yè)建設，進一步提升教育教學水平

制定好學科專業(yè)建設規(guī)劃，瞄準今后碩士點的設置，明確一批重點建設的學科，形成相應的學術研究梯隊，出一批較高水平的學術研究成果。以小學教育專業(yè)為主體，設置適應小學新課程改革需要的專業(yè)方向，并不斷擴大專業(yè)覆蓋面，優(yōu)化專業(yè)結構，逐步形成教育、文、理、經、管、法等相關學科協調發(fā)展的學科專業(yè)格局，同時加大人才培養(yǎng)模式、教學內容、課程體系改革和建設力度，加強優(yōu)秀教學團隊建設，為教育教學水平的進一步提高奠定堅實的學科專業(yè)基礎。

3．突出人才強校，進一步加強師資和干部隊伍建設

把加強師資隊伍建設作為學院的重大基礎性工程來抓，堅持培養(yǎng)和引進相結合的原則，完善學院的師資管理和人才引進的相關政策、措施。要加強對青年教師的培養(yǎng)，加大對拔尖人才的引進和培養(yǎng)力度。完善干部選拔、教育、管理、考核制度，通過各種措施，不斷提高干部隊伍貫徹落實科學發(fā)展觀的能力，不斷改進干部作風，增強廉政勤政和服務意識。

4．突出保障作用，進一步加強黨建和思想政治工作

要堅持用中國特色社會主義理論、社會主義核心價值體系、科學發(fā)展觀的理論來武裝全體黨員干部的頭腦，加強對系部、處室等二級中心組理論學習的指導與督促，制定和完善我院政治理論學習相關規(guī)定，使其經常化、制度化。積極探索新形勢下黨總支和黨支部的設置方式、組織方式和活動方式，進一步強化黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮我院愛國主義教育基地的作用，加強大學生思想政治教育與心理健康教育。進一步提高政治理論課、思想品德課的地位，給予政策和經費上的支持。

5．健全體制機制，進一步提高管理水平與管理效益

進一步完善黨委領導下的院長負責制。逐步規(guī)范和完善教學、教輔、行政機構設置，完善校、系（部）兩級管理體制。進一步強化服務意識、成本意識和效率意識，健全各系（部）教學、科研、師資隊伍建設、學生教育管理、畢業(yè)生就業(yè)等工作的激勵與約束機制。堅持校務公開，充分發(fā)揮教代會的作用，進一步推進民主管理。推進人事、分配、財務管理、資產管理等體制改革，完善后勤服務社會化。推進電子政務管理，建立管理信息平臺，進一步提高管理效率。

6．發(fā)揮品牌優(yōu)勢，努力爭取各級政府和社會各界的支持

要充分利用我院“百年老校”和“偉人母校”的社會聲譽和社會影響，爭取各級政府更多的政策支持和資金投入。加強文物保護單位和愛國主義教育基地建設，積極爭取經費，對城南書院校區(qū)進行修繕，對青年毛澤東紀念館進行擴建，進一步提高其社會效益和經濟效益。加強對外交流，與社會各界建立和諧關系，爭取更多的社會支持。積極穩(wěn)妥地運用國內信貸資金、世界銀行專項貸款服務學院發(fā)展。

7．堅持以人為本，積極營造教書育人的和諧氛圍

要密切關注貧困家庭和弱勢群體。進一步完善獎、助、貸、減、免學生資助體系，建立貧困生資助基金。不斷優(yōu)化和完善就業(yè)指導服務體系和機制。加強學院基礎設施建設，大力推進校園的綠化、美化、凈化、亮化工程，進一步改善師生員工生活、工作、學習條件，逐步提高教職工待遇。高度重視和積極推進教師商品房建設。關心離退休老同志的生活。認真研究新形勢下學院安全穩(wěn)定工作的特點和規(guī)律，提高綜合治理校園的能力。積極爭取政府支持，依法打擊違法犯罪行為。通過以上措施，為我院的人才培養(yǎng)工作創(chuàng)建和諧的環(huán)境和氛圍。

8．發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，大力推進校園文化建設

一是根據學院的實際情況，制訂并出臺《校園文化建設規(guī)劃》并分步實施。二是采取切實措施盡快暢通東方紅校區(qū)校園文化宣傳渠道，爭取在8月底完成：校園廣播站的建設；出臺校報《第一師范》復刊方案，并出版第1期；對校園網頁進行改造，使形式更美觀、內容更豐富；合理規(guī)劃宣傳櫥窗的布局，并建設到位。三是對東方紅校區(qū)的樓棟樓宇、校園道路等進行命名，彰顯一師的人文底蘊。四是在教學樓、圖書館、學生園區(qū)等，采用雕塑、木刻、寫真、噴繪等多種藝術形式展現“第一師范”優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓師生隨時隨地受到優(yōu)秀文化的感染和熏陶，形成一師人特有的文化精神。

六、加強領導班子自身建設的具體措施

1．加強學習，提高理論水平

在領導班子建設中，首先要加強理論學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，尤其要繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀；同時還要加強管理理論以及高等教育、教師教育理論的學習。進一步完善和創(chuàng)新中心組理論學習的制度和形式，定期舉辦有關經濟、法律、文化、教育等知識培訓與講座，不定期召開理論務虛會和教育思想研討會，共謀學院發(fā)展大計。每一個院級領導班子的成員要自覺做到每年讀1-2本理論書籍，堅持每年寫一篇理論文章，公開發(fā)表或公開交流，并納入班子成員年終考核的范疇。

 2．積極探索，增強管理能力

一是進一步堅持和完善黨委領導下的院長負責制，嚴格根據“集體領導、會議決定，校長負責、民主監(jiān)督，群眾參與、科學決策，依法治校、規(guī)范管理”的基本原則和要求，不斷增強民主、科學決策能力；二是要以提高管理效能為中心，以體制、機制創(chuàng)新為突破口，針對本科院校的辦學要求和特點，制定和完善一批重要的規(guī)章制度，不斷提高學院領導班子和中層干部科學治校、依法治校和規(guī)范治校的水平；三是加強對中層干部的教育培訓工作，本學期要對全院新上崗的正副處級干部進行一次為期三天的學習培訓，引導全體干部以學院科學發(fā)展為主題，在學院的發(fā)展理念、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路、發(fā)展模式以及管理的科學化、規(guī)范化和加強干部隊伍作風建設等一系列重大問題上更新觀念、形成共識，全面提升我院黨員干部引領科學發(fā)展的能力。

3．轉變作風，密切聯系群眾

院領導班子要切實轉變思想作風，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，進一步深入群眾，認真聽取群眾意見，通過問政于師生、問計于師生、問需于師生，強化公仆意識，切實解決群眾關心的實際問題。把師生滿意不滿意、高興不高興作為檢驗班子自身建設成敗的關鍵“參數”。要不斷改進工作作風，努力把班子建設成為一個求真、務實、高效的領導集體。要經常深入基層和實際進行調查研究，堅持院領導聯系系部制度，班子成員每月至少下到自己聯系的系部和分管的處室兩次，及時了解和幫助解決工作中存在的困難和問題；要堅持聯系民主黨派制度，負責聯系的院領導每年至少參加民主黨派兩次以上的活動；要堅持聯系學生制度，以后確定每周二為院領導接待學生日。加強與學生的溝通，了解學生的問題，努力解決學生中存在的困難。

4．嚴格要求，堅持反腐倡廉

院領導班子成員要進一步強化廉政意識，加強廉政建設。一是要進一步完善反腐倡廉各項規(guī)章制度并嚴格按照規(guī)章制度辦事。二是基建工程、大型維修、大宗物資采購等項目必須經黨委會或院長辦公會集體決定，并由院招標領導小組按規(guī)定程序實施，任何個人不得違反相關規(guī)定插手上述項目。三是嚴禁院領導利用職務之便，從校內外的任何單位領取違反反腐倡廉有關規(guī)定的獎金、福利，特別是紅包、禮金、有價證券和貴重物品等。四是要厲行節(jié)約，盡量減少請客陪餐，控制接待用餐的規(guī)模與規(guī)格。五是院領導不準從分管和聯系單位的部門經費中開支各種經費。六是要嚴格控制出國出訪的項目和開支，提倡公用經費節(jié)存留用，超支不補。七是提倡院領導參與情趣健康的活動，嚴禁參與任何形式的賭博或進營業(yè)性娛樂場所參與不健康的娛樂活動。八是加強監(jiān)督檢查，學院紀委要根據上級有關文件精神和學院規(guī)章制度，采用述廉、接待群眾來信來訪、深入群眾調查等多種形式，加強對領導班子和中層領導干部的監(jiān)督檢查。

5．加強溝通，維護團結統(tǒng)一

一是繼續(xù)堅持和完善民主集中制，倡導 “大事講原則、小事講風格，正職多講民主、副職多講集中”的和諧共事風氣。黨委會、黨政聯席會、院長辦公會要進一步營造民主、團結的氛圍，做到秉公執(zhí)言，言無不盡，努力提高決策的科學性。對黨委會和院長辦公會形成的決議，班子成員只能根據決議的內容對外表態(tài)，自覺維護決議的權威性。二是工作中班子成員要加強溝通與交流，做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互協作、相互補臺不拆臺，成為政治上志同道合的同志、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互關心的摯友，共同維護學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。三是做好黨委班子的分工工作。黨委將根據工作需要，并結合個人意見和特點，對黨委成員重新進行合理分工，進一步理順工作關系。四是每年班子成員召開一次民主生活會，認真開展批評和自我批評，互相推心置腹，坦誠相見，共同提高。