2023年5月12-14日，由我校和華東師范大學(xué)出版社共同主辦的“探索與變革——新時代背景下卓越小學(xué)教師培養(yǎng)高峰論壇”,，在東方紅校區(qū)百熙樓228順利舉行,。來自全國62多所院校的214位老師參加了此次論壇。

論壇立足新時代,，聚焦“新標(biāo)準(zhǔn),、新課程、新教材,、新方法”的小學(xué)教育專業(yè)課程建設(shè)的變革,、卓越小學(xué)教師培養(yǎng)的實踐探索、教師育人能力及素養(yǎng)的提升,，以及如何通過教育科研促進(jìn)小學(xué)教師教育研究發(fā)展等議題,，進(jìn)行了深入探討。

副校長曹興,、華東師范大學(xué)出版社社長助理趙建軍在開幕式上分別致辭,。教育學(xué)院黨委副書記、院長胡春光主持開幕式,。

曹興指出,，黨的二十大報告提出“要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，高質(zhì)量教師是高質(zhì)量教育發(fā)展的核心力量,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍關(guān)乎教育改革與發(fā)展的大局,。我校傳承百年師范傳統(tǒng)，對接國家新興產(chǎn)業(yè),，堅持聚焦師范教育主責(zé)主業(yè),，積極拓展非師范教育,；堅持小學(xué)教師教育優(yōu)勢，積極拓展其他教師教育,，不斷優(yōu)化學(xué)科布局,，形成了以教師教育類和電子信息類學(xué)科專業(yè)為品牌，多學(xué)科交叉融合,，教,、文、理,、工,、經(jīng)、管,、法,、藝等協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。教師教育一直是我校的立校之基,，是我校辦學(xué)的鮮亮底色,。進(jìn)入新時代，踏上新征程,，學(xué)校找準(zhǔn)定位,、主動擔(dān)當(dāng)、精準(zhǔn)發(fā)力,，積極回應(yīng)高質(zhì)量教育對高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍建設(shè)的迫切需求，大力推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展,。

12位專家在會上作了發(fā)言,。其中，上海師范大學(xué)王榮生教授以《師范專業(yè)核心課程的設(shè)計邏輯與課程結(jié)構(gòu)》為題,，闡明了師范專業(yè)基礎(chǔ)課程和主干課程的設(shè)計邏輯,，分享了上海師范大學(xué)在小學(xué)教育專業(yè)課程建設(shè)上的實踐經(jīng)驗。東北師范大學(xué)王智超教授以《我國中小學(xué)教師供給政策的演進(jìn)邏輯及可能趨勢》為題,，對我國中小學(xué)教師的來源,、制度供給政策的發(fā)展歷史與演進(jìn)邏輯，數(shù)字時代背景下未來教師數(shù)量供給,、質(zhì)量供給的新要求和新內(nèi)涵等內(nèi)容進(jìn)行了深入分析,。北京師范大學(xué)班建武教授以《愛的誤判與教師育人能力的提升》為題，立足“愛的能力”視角,，通過豐富的案例分享,，指出教師的“愛心”要與“愛能”相匹配，要準(zhǔn)確識別學(xué)生的需要,，學(xué)會運用合適的教學(xué)方法,。南京曉莊學(xué)院張濟(jì)洲教授以《陶行知師德師風(fēng)精神脈絡(luò)及其實踐路徑》為題,，提出教師只有具備良好的師德，才能教好書,、育好才,，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。華中師范大學(xué)岳偉教授以《教師的教育哲學(xué)素養(yǎng)與提升》為題,，提出教師的教育哲學(xué)素養(yǎng)有助于教師深入理解教育的本質(zhì),，明確教育目的、教育價值和方向,，有助于反思教育實踐及其理念,，生成和創(chuàng)造教育智慧，實現(xiàn)教師的自我價值,。胡春光教授以《修身立德自主養(yǎng)成：優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師“五位一體六維共育”養(yǎng)成教育的“一師”實踐》為題,，分享了我校在鄉(xiāng)村教師養(yǎng)成教育方面的實踐探索與經(jīng)驗。

本次高峰論壇“以文會友,，以友輔仁”,，為與會者提供了一個交流互動、碰撞思想的平臺,，也為我校學(xué)習(xí)和借鑒全國各地卓越小學(xué)教師培養(yǎng)的先進(jìn)經(jīng)驗提供了寶貴機(jī)會,。

（一審：鄭國友；二審：侯蓉,；三審：歐陽斐）