“立足社會課堂,，服務(wù)鄉(xiāng)村振興,，你們吃苦耐勞,，砥礪意志,，淬煉青春,，熱情服務(wù),，受到當(dāng)?shù)匕傩盏膰K嘖稱贊,，為你們驕傲,！”近日，校黨委書記羅成翼,，黨委副書記,、校長胡穗分別率隊前往麻陽縣、衡南縣,、寧鄉(xiāng)市,、雙峰縣等地調(diào)研指導(dǎo)我校2023年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作，看望慰問參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的師生,。學(xué)校黨政辦公室,、組織部、招生就業(yè)處,、團委等部門負責(zé)人參加調(diào)研,。麻陽、衡南,、寧鄉(xiāng),、雙峰等地黨委、政府有關(guān)負責(zé)人接待調(diào)研。

7月11日上午,，在麻陽第一芙蓉學(xué)校,，羅成翼一行了解我校團委“中流擊水”社會實踐團成員的學(xué)習(xí)與生活情況，并深入課堂觀摩實踐教學(xué),。隊員們結(jié)合黨的二十大精神,，將一師文化和麻陽特色通過古琴吟唱、英語趣配音,、演講,、彩泥手工等藝術(shù)化形式呈現(xiàn)出來，真正讓課堂“活起來”,。羅成翼高度贊賞了學(xué)生志愿者們?yōu)猷l(xiāng)村振興,、基礎(chǔ)教育發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)做出的貢獻。

7月17日,，黨委書記羅成翼,、副校長彭曉輝赴衡南縣看望慰問數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院“數(shù)薈星源”黨史學(xué)習(xí)教育團隊員。慰問過程中,，羅成翼一行詳細詢問“三下鄉(xiāng)”隊員們的實踐情況以及收獲與感受,，觀摩特色課堂《數(shù)說黨史》《陽光成長》《智趣科學(xué)》，并與當(dāng)?shù)乜h委縣政府,、學(xué)校負責(zé)人和隊員代表進行了深入交流,。衡南縣縣委書記胡果雄對我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊的到來表示歡迎，對學(xué)校的教育教學(xué)水平給予高度肯定,，并希望隊員們能借此機會深入基層,、深入農(nóng)村，貢獻青年智慧和力量,。羅成翼對衡南縣各級政府為我校大學(xué)生開展社會實踐提供的幫助和便利表示感謝,，他指出，暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是廣大青年學(xué)生增才智,、長本領(lǐng)的重要平臺,，學(xué)校黨委高度重視大學(xué)生社會實踐工作，始終把社會實踐活動作為立德樹人的重要內(nèi)容來謀劃,、作為大學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)去推進。學(xué)校共青團和各學(xué)院要加大暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作的統(tǒng)籌推進力度,，在主動,、精準對接地方需求的基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新社會實踐模式,，為大學(xué)生參與社會實踐活動創(chuàng)造更好的條件,。同時，羅成翼對“三下鄉(xiāng)”隊員們提出幾點要求：一要俯下身子，邁開步子,，牢牢抓住社會實踐活動的寶貴機會,，積極打造我校“師范”和“紅色”特色品牌,，做立大志,、明大德、成大才,、擔(dān)大任的新時代一師青年,；二要踐行毛主席“既讀有字之書，又讀無字之書”的實踐理念,，在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗,、增強本領(lǐng)，在實踐中獲取真知,、領(lǐng)悟真諦,，在知行合一中掌握真才實學(xué)、實現(xiàn)知識和能力的相互轉(zhuǎn)化,；三要繼承和發(fā)揚吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神，在“做”中磨礪擔(dān)當(dāng)之勇氣,，鍛造迎難而上之品格,。

7月10日上午，胡穗在團委,、馬克思主義學(xué)院相關(guān)負責(zé)人的陪同下,，赴寧鄉(xiāng)市黃材鎮(zhèn)中心小學(xué)看望正在進行大型理論普及宣講活動的馬克思主義學(xué)院“三下鄉(xiāng)”團隊師生，與實踐隊的學(xué)生們一起聆聽了“潤之師生宣講團”紅色故事宣講,，觀看了團隊成員帶來的原創(chuàng)劇目《修身·起航》,。胡穗表示，本次宣講活動集歷史性,、理論性,、藝術(shù)性于一體，同時巧妙地同黃材鎮(zhèn)風(fēng)土文化相結(jié)合,，充分展現(xiàn)了一師學(xué)子的青春風(fēng)采,。

7月12日上午，胡穗一行赴婁底市雙峰縣看望了體育學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐團,、校團委浪遏飛舟“三下鄉(xiāng)”社會實踐團師生并進行深入交流,。他對雙峰縣各級領(lǐng)導(dǎo)給予我校“三下鄉(xiāng)”團隊的大力支持表示感謝,，同時對兩個團隊的師生給予了高度評價,，他指出,，此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作生活展現(xiàn)了三個“熱”，即氛圍之“熱”,、服務(wù)之“熱”,、教育發(fā)展之“熱”；體現(xiàn)了四個“高”,，即策劃起點高,、推動規(guī)格高、動員參與高,、宣傳頻率高,；要做到五個“好”，即讀好無字之書,、練好服務(wù)社會之能,、念好一師之美、傳好互幫互助之情,、守好安全底線,。

實踐出真知，錘煉促成長,。此次走訪慰問,，不僅充分展示了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對實踐隊師生的關(guān)心關(guān)懷，更體現(xiàn)出學(xué)校對暑期社會實踐工作的高度重視,。實踐隊員們紛紛表示,，作為新時代大學(xué)生，一定會秉持“學(xué)思并進 知行合一”的學(xué)風(fēng),，在社會課堂中“受教育,、長才干、作貢獻”,，不負韶華,，不負時代，不負人民,，在青春的賽道上奮力奔跑,，爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績。

據(jù)悉,，暑期以來,，我校以“學(xué)習(xí)二十大永遠跟黨走奮進新征程”為主題開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，在校團委的統(tǒng)籌安排下,，采取“主題實踐+專題實踐+自主實踐”線上線下結(jié)合的方式,，組建教育關(guān)愛服務(wù)團、鄉(xiāng)村振興促進團,、發(fā)展成就觀察團,、“七彩假期”志愿服務(wù)團等團隊377支、校級重點團隊27支,，參與青年師生10000余人,。

                   （一審：鄭國友；二審：侯蓉,；三審：歐陽斐）