根據(jù)我校與美國德州大學大河谷分校就教師互訪達成的協(xié)議及我校國際合作與交流工作安排，經各學院推薦、學校相關部門審核，擬推薦以下三名教師于2017年8月-2017年12月前往美國德州大學大河谷分校進行為期一學期的短期研修，現(xiàn)予以公示。

 

院部	姓名	性別	出生日期	學歷	學歷	職稱	研究方向
教育科學學院	黃月勝	男	1978.02	研究生	博士	副教授	應用心理學（臨床心理學方向）
外國語學院	王佳娣	女	1982．09	研究生	碩士	副教授	小學英語教學 翻譯
公共外語教學部	杜曉文	女	1979.07	研究生	碩士	講師	英語教學

   
推薦理由：
        黃月勝：教育科學學院心理學教研室教師，38歲，中共黨員，心理學博士、副教授，2011年獲取博士學位后進入我校工作至今。
        該同志承擔《兒童發(fā)展與教育心理學》《小學生心理學》等課程教學工作，教學效果優(yōu)良，曾進入我院課堂教學質量排名前20%；主持教育部人文社會科學青年基金項目1項，省級項目3項，主編教材1部，是國家精品資源共享課程《小學生心理輔導》的主講教師之一；在教育教學方面的研究專長為小學教師教育心理學課程的教學、小學生情緒心理的研究、學校心理輔導實踐。
        該同志注重教書育人，用心指導學生的專業(yè)學習與社會實踐。2015年，指導學生獲得全國大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽三等獎，實現(xiàn)我校“挑戰(zhàn)杯”國家級競賽零的突破；2012年，指導學生獲湖南省大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽二等獎；2015年，指導學生獲國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目；2012年指導學生參加湖南省第二屆大學生創(chuàng)新實驗成果展，作品獲全省“十佳作品”稱號。2014年，所帶班級10心理1班，11名同學即全班大約25%的同學考上名校研究生。
        近年來，該同志先后擔任我院工會小組長、工會委員、教工第一黨支部書記、學校實踐教學示范中心——心理學實踐教學中心項目負責人等基層一線工作；積極參與學校、學院集體項目的申報工作，如國家教育體制改革試點項目中期檢查、中央財政支持地方高校專項資金項目、國家虛擬仿真實驗室、國家級實驗教學示范中心、湖南省重點實驗室、湖南省協(xié)同創(chuàng)新項目、教育碩士申報等，在工作中講團結，講奉獻，講大局。
        王佳娣：外國語學院教師，34歲，副教授。本科畢業(yè)于吉林師范大學，碩士畢業(yè)于湖南師范大學，2006年7月起在我校擔任專職教師，2014年12月取得副教授職稱，2015年起擔任教研室主任。兩次被評為“優(yōu)秀黨員”，四次被評為“優(yōu)秀教師”。
        王佳娣老師在教學工作中善于鉆研，具有鮮明的教學風格，教學效果優(yōu)秀。在2008至2015年的教學評價中，連續(xù)8年在學院排名前20%。2010年獲得校青年教師教學競賽三等獎。2012年獲得校“教學新秀”稱號。在2015年湖南省首屆微課大賽中個人作品獲得二等獎。2015年11月指導學生參加“外研社杯”英語閱讀大賽獲得一等獎。
        王佳娣老師主持湖南省社科基金項目1項，湖南省教育廳科研項目1項，校級課題4項，具有一定的科研能力和研究基礎。其在英語閱讀教學方面結合教學實踐有一定的研究，發(fā)表相關論文10篇。參與編寫英文專著一部。曾多次擔任外籍專家講座翻譯和外事陪同，具有赴美訪學所需的語言能力。
        王佳娣老師在個人素質、教育教學水平、研究基礎、語言能力各方面均較為突出，且有明確具體的研修目標和計劃，符合其個人的研究專長和學院學科發(fā)展需求，特此推薦。
        杜曉文：公共外語教學部教師，37歲，碩士學位，講師，主要研究方向為主動學習與英語微課教學，曾多次參加各項教學競賽并獲獎，于2014年代表我校參加湖南省普通高校教師課堂教學競賽獲大學英語組一等獎，2015年代表我校參加湖南省教育廳首屆微課大賽獲三等獎，多次被評為校優(yōu)秀教師，2014年被評為校級教學能手，并獲湖南省“芙蓉百崗明星”稱號。該教師在我部擔任教學督導，工作認真負責，治學態(tài)度嚴謹，在年輕教師中起到了較好的引領作用，故推薦派往德州進行訪學。

        公示期為1月09日-01月13日（五個工作日），如有異議，請向紀委監(jiān)察處或國際合作與交流處反映。聯(lián)系電話：紀委監(jiān)察處88228206；國際合作與交流處：88228205。

人事處、國際合作與交流處
2017年01月09日